【師徒結(jié)對攜手共進(jìn)】———惠陽區(qū)學(xué)前教育第七集團(tuán)園師徒結(jié)對啟動儀式

沙田中心幼兒園

為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育共享，促進(jìn)惠陽區(qū)學(xué)前教育第七集團(tuán)園教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮核心園骨干教師的“傳、幫、帶”作用，努力提高沙田幼兒園教師的專業(yè)水平，建設(shè)一支高質(zhì)量的幼教隊(duì)伍，提高沙田鎮(zhèn)幼兒園的辦園質(zhì)量。惠陽區(qū)學(xué)前教育第七集團(tuán)園在沙田中心幼兒園舉行了師徒結(jié)對簽約儀式。 宣讀方案和協(xié)議 　　師徒結(jié)對儀式上，核心園謝園長宣讀了《師徒結(jié)對方案》，同時，宣讀了師徒“協(xié)議”，明確師徒各自的責(zé)任，師傅對自己所帶的徒弟精心指導(dǎo)，示范引領(lǐng)，把自己的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無私地傳授給徒弟，使徒弟早日進(jìn)步。而徒弟在教學(xué)工作中需要認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取，虛心好學(xué)，積極向師傅學(xué)習(xí)請教，主動邀請師傅指導(dǎo)，師徒相約在今后的工作中相互促進(jìn)，共同提高。 簽約協(xié)議 　　一紙協(xié)議，簽字為據(jù)，集團(tuán)攜手。師徒分別在結(jié)對協(xié)議書上簽字，這是一份承諾，一份責(zé)任，更是一份鞭策。 拜師儀式 　　香茗敬師恩，茶濃情更濃。一個鞠躬，一句師傅，儀式成，惟愿枝間子初成，尊師重道，長存于心。 　　謝園長表示，雖然有師徒名義之分，但是在學(xué)習(xí)交流的過程中我們都是平等的，是要互相學(xué)習(xí)的，隨后又組織老師們互相敬茶。 師徒發(fā)言 　　師傅代表彭曉璐老師表示，作為師傅，首先要做到以身作則，率先垂范，在職業(yè)道德、教學(xué)和班級管理等方面都要做出表率作用，并且，在今后也會更加努力和提高自己。 　　徒弟代表陳青老師表示，在接下來的日子里，一定虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動請教，不斷豐富自己的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)中也會堅(jiān)持以幼兒為主，對幼兒保持耐心，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次教學(xué)活動，及時修正總結(jié)，為幼兒園教學(xué)工作帶來更多生機(jī)與活力。 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) 　　最后，指導(dǎo)中心李偉峰主任勉勵師傅們用心教導(dǎo)徒弟，積極發(fā)揮核心園“傳、幫、帶”的引領(lǐng)作用，從“帶德、帶才、帶教、帶研”四個方面幫助徒弟樹立高尚的師德修養(yǎng)，徒弟們以學(xué)而不厭的態(tài)度，虛心向師父請教，多交流，多聽課，明確自己的發(fā)展目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中要多思考，多總結(jié)；希望結(jié)對雙方都能努力提高業(yè)務(wù)水平和教研水平，不斷豐富知識儲備，提高教書育人的能力，互幫互學(xué)、共同成長。 合影留念 　　儀式的結(jié)束代表一個新的開始。相信師傅們將用自己精深的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和高尚的人格魅力影響徒弟，徒弟們也會潛心鉆研教學(xué)理論，主動求得師傅們的幫助，將專業(yè)素養(yǎng)的提升作為矢志不渝的追求。