<p class="ql-block">今天金老師來(lái)上課想了解我的信息嗎？請(qǐng)你們來(lái)猜</p> <p class="ql-block">你能根據(jù)老師的照片猜一猜老師的愛好嗎？</p> <p class="ql-block">剛才同學(xué)們根據(jù)照片猜了我的愛好你知道是什么嗎？學(xué)生：預(yù)測(cè)，教師板書</p> <p class="ql-block">出生慈琪的簡(jiǎn)介，介紹作者。預(yù)測(cè)：這位作者多大？并說(shuō)說(shuō)依據(jù)。</p><p class="ql-block">請(qǐng)你再預(yù)測(cè)性別愛好，放在心里，課結(jié)束看看正不正確。</p> <p class="ql-block">導(dǎo)入：今天我們要來(lái)上一篇課文，我畫你們猜主人公是誰(shuí)？</p><p class="ql-block">再繼續(xù)看老師畫，是誰(shuí)呢？繼續(xù)猜。</p> <p class="ql-block">出示：老屋。想象怎樣的老屋？</p> <p class="ql-block">出示課文第一自然段，你們猜的對(duì)不對(duì)，讀一讀。指名讀，齊讀。哪些是你沒有預(yù)測(cè)到的呢？</p> <p class="ql-block">齊讀課題。根據(jù)課題預(yù)測(cè)一下為什么它總也倒不了？板書：課題。</p><p class="ql-block">根據(jù)學(xué)生回答，板書：生活經(jīng)驗(yàn)</p> <p class="ql-block">出示課文片段，聽老師讀2-3自然段。小小的聲音你猜是誰(shuí)？生：小貓。師：你怎么猜出來(lái)的？生：圖片上白色。師：對(duì)啊，根據(jù)插圖可以預(yù)測(cè)。板書：插圖</p> <p class="ql-block">小貓為什么來(lái)到老屋，生：下了暴風(fēng)雨。板書：暴風(fēng)雨圖片、安心睡覺。</p> <p class="ql-block">出示暴風(fēng)雨圖片，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)暴風(fēng)雨的感覺。</p> <p class="ql-block">猜一猜“暴”和“曬”的日有什么區(qū)別？相機(jī)歸納：位置、形狀不一樣。范寫“暴”</p> <p class="ql-block">你認(rèn)為老屋會(huì)同意它住嗎？生：會(huì)答應(yīng)</p><p class="ql-block">相機(jī)板書：課文內(nèi)容</p> <p class="ql-block">繼續(xù)讀故事，看看誰(shuí)預(yù)測(cè)對(duì)了。預(yù)測(cè)對(duì)了你的心情如何？不對(duì)的又有什么心情。教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的想法，有依據(jù)的預(yù)測(cè)就是好的預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)不分對(duì)錯(cuò)。</p> <p class="ql-block">分角色朗讀2-5自然段，一個(gè)演老屋，一個(gè)演小貓，讀一讀。</p> <p class="ql-block">指名同桌上臺(tái)表演讀，其他同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)。說(shuō)說(shuō)好在哪里？</p> <p class="ql-block">指名學(xué)生讀6-7自然段，齊讀。這次求老屋幫助的是誰(shuí)？你怎么預(yù)測(cè)的？相機(jī)板貼：母雞圖片、安心孵蛋。母雞為什么找老屋幫忙？</p> <p class="ql-block">你認(rèn)為老屋會(huì)同意嗎？說(shuō)明理由。</p> <p class="ql-block">出示8-9，指名讀，看看你猜的對(duì)不對(duì)呢。齊讀。</p> <p class="ql-block">剛才我們讀了兩個(gè)故事，你發(fā)現(xiàn)有什么一樣的地方嗎？</p> <p class="ql-block">那有什么不一樣的地方嗎？學(xué)生：時(shí)間不一樣。相機(jī)版貼：一個(gè)晚上、二十幾天</p> <p class="ql-block">你預(yù)測(cè)還會(huì)有誰(shuí)來(lái)幫忙呢？請(qǐng)同學(xué)編一編故事。同桌一個(gè)演老屋，一個(gè)演小動(dòng)物。</p><p class="ql-block">請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。</p> <p class="ql-block">看視頻，聽后面的故事內(nèi)容</p> <p class="ql-block">第三個(gè)故事是誰(shuí)的故事？版貼：蜘蛛圖片。這次找老屋的原因？版貼：安心織網(wǎng)抓蟲。時(shí)間多久？版貼：一會(huì)兒。為什么只有一會(huì)兒？</p> <p class="ql-block">為什么老屋一直不倒？</p> <p class="ql-block">一起讀。</p> <p class="ql-block">今天我們?nèi)绾螌W(xué)這個(gè)故事的？你有什么收獲？請(qǐng)你根據(jù)板書來(lái)概括。</p> <p class="ql-block">驚喜到了。出示作者圖片，看看你猜對(duì)了嗎？</p> <p class="ql-block">課后讀慈琪的書</p> <p class="ql-block">板書設(shè)計(jì)</p>