相逢五蓮細聆聽柳暗花明又一程

巨峰鎮(zhèn)中心小學劉祥云

芳菲四月，春意盎然。帶著無限期待和憧憬來到五蓮實驗小學聆聽日照市綜合實踐課程評選活動，希望在自己的綜合實踐教學之路上能找到方向。 　　莒縣博雅實驗學校的丁金娜老師執(zhí)教了《探秘降落傘》一顆。她的課堂通過對動手制作，對比實驗等方法讓孩子們在樂趣中了解了降落傘的降落速度和傘面材料、傘面大小和傘繩長度有關。進而讓孩子們進行創(chuàng)意降落傘，學以致用，樂趣橫生！ 　　五蓮實驗小學的郭建蘭老師立足區(qū)位優(yōu)勢，確立了《走進五蓮山》的實踐主題。本節(jié)課她從匯報交流入手，讓孩子們首先從五蓮美景、五蓮傳說、五蓮詩詞、五蓮特產四個方面進行了匯報。接著，讓孩子們制作宣傳方案或制作宣傳產品來宣傳五蓮，增強了孩子們的主人翁意識。 　　莒縣教科研中心的李慶彬老師為我們展示了《垃圾分類》一課，不僅孩子們收獲良多，在場的聽課老師也頗為受益。李老師從關于垃圾分類你了解什么的話題導入課堂，與孩子們一起探究了垃圾分類的名稱和分類標準，并模擬了垃圾分類，讓孩子們在實際操作中發(fā)現(xiàn)困惑，進而更好地掌握垃圾分類的知識。 　　日照市金海岸小學的老師為我們帶來了古色古香的設計制作課《盤扣》。整堂課老師沒有教授只有引導，從了解盤扣到探究盤扣的制作步驟，再到孩子創(chuàng)意制作盤扣，孩子們始終為主體，充分體現(xiàn)了綜合實踐活動的自主性、探究性。 　　嵐山頭小學的劉雯老師將愛心義賣搬上了講臺。孩子們除了在課堂上通過小組合作完成了活動策劃書，還現(xiàn)場模擬了義賣活動，向聽課老師們兜售物品。最后，劉老師還介紹了其他公益活動，讓孩子們對公益有了更深層次的理解。 　　五蓮縣實驗學校的王增英老師為我們帶來了最后一節(jié)課——《跟著節(jié)氣去探究》，和孩子們一起探究了“谷雨”節(jié)氣。王老師從“遇見谷語”“詮釋谷雨”兩個方面展開探究，讓孩子們從谷雨四館中汲取了營養(yǎng)，并通過制作節(jié)氣盤輸出了知識。王老師的語言詩情畫意，讓課堂充滿了春天的味道！ 　　最后，日照市教科研中心的李主任為大家做了一個簡單的講座并公布了本次六名選手的成績。李主任和老師們分享了“綜合實踐活動”這六個字的意義，并強調了綜合實踐活動的宗旨是改變學生的學習方式，重在學生的學習參與過程，弱化學生的學習成果目標。李主任還說，知識有正確知識和錯誤知識之分，但綜合實踐活動中只要是孩子探究出來的知識，不管是正確和錯誤都值得被肯定，真讓我對綜合實踐課程有了一個全新的認識 　　每一次學習都是一次淬煉，每一次的進步都需要用心的領悟。本次學習活動雖已結束，但很多理念與知識卻依然迷茫，需要在日后的學習工作中不斷探索追尋！