《大大的，小小的》 <p class="ql-block">繪本名稱:《大大的，小小的》</p><p class="ql-block">繪本內(nèi)容:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">爸爸的被子大大的，我的被子小小的。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">爸爸的馬桶大大的，我的馬桶小小的。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">爸爸的牙刷大大的，我的牙刷小小的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">爸爸和寶寶要出去做什么呢？他們又有什么都是大大的？什么又是小小的呢？</p> <p class="ql-block">??推薦理由：</p><p class="ql-block">1.親子關(guān)系﹣濃濃父子情</p><p class="ql-block ql-indent-1">爸爸是寶貝成長過程中勇敢的教科書，是寶貝走向世界的引路人。那些與爸爸相處時(shí)間較長的孩子，容易從爸爸那里獲得更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造意識(shí)和想象力，有利于刺激孩子的求知欲、好奇心和自信心。</p><p class="ql-block">2.感知大、小</p><p class="ql-block ql-indent-1">繪本畫面采取生活場景，選取日常生活中寶寶熟悉的物品，可以通過實(shí)物建立認(rèn)知。其次通過寶寶的物品和爸爸的對(duì)比，讓寶寶十分直觀的能夠比較出誰大、誰小，非常適合低幼寶寶建立大小的概念。</p><p class="ql-block">3.感知順序</p><p class="ql-block ql-indent-1">書中的故事圍繞著爸爸與孩子起床后的活動(dòng)展開的。起床后梳頭、上衛(wèi)生間、刷牙、洗臉，穿了褲子衣服后，然后出去游玩。為整個(gè)故事和事件串成一條線索。孩子可以很好地感知事件順序，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。</p><p class="ql-block">4.良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成</p><p class="ql-block ql-indent-1">故事的流程從早晨起床開始，讓寶寶可以跟著繪本的節(jié)奏，起床、上廁所、喝水等等。孩子會(huì)無意識(shí)的模仿繪本中小寶寶的行為舉止，在不知不覺中就能幫助我們的寶寶養(yǎng)成良好的晨間作息習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓我們靜下心來，翻開一本好書，品味書中的紛彩世界。我們堅(jiān)持幼兒自讀、親子閱讀、師幼閱讀，相信孩子會(huì)帶給我們驚喜，讓我們一起堅(jiān)持閱讀吧</p>