<p class="ql-block">品格決定人的命運(yùn)和未來，而一個(gè)人品格的形成，則主要在幼兒時(shí)期。中國有句俗語：“五歲成習(xí)，六十亦然”。正如國內(nèi)外許多教育家所達(dá)成的共識：對于人的一生而言，任何知識都可以日后通過繼續(xù)教育、終身教育去彌補(bǔ)，唯有人格的養(yǎng)成是從小培養(yǎng)并基本定型的，一旦養(yǎng)成就很難糾正了。在幼兒園讓幼兒形成良好品格，不僅是幼兒身心健康成長的需要，也是當(dāng)今社會(huì)的需要。優(yōu)秀的品格，只有從幼兒時(shí)期開始陶冶，才有希望在孩子心靈中播下道德的種子。</p> <p class="ql-block">道德習(xí)慣雙養(yǎng)成綜合活動(dòng)做到有機(jī)結(jié)合，活動(dòng)組織充分體現(xiàn)科學(xué)性、整合性和趣味性，并與幼兒園的課程實(shí)施有機(jī)結(jié)合，幫助大班幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)不同階段教育的平穩(wěn)過渡，讓幼兒建立自信心，能健康、快樂地適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，保持身心的和諧發(fā)展，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律開展活動(dòng)，并體現(xiàn)后繼學(xué)習(xí)和未來社會(huì)對兒童發(fā)展的要求。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 早晨入園</span></p> <p class="ql-block">見到老師常問好，不說臟話，粗話，不亂扔垃圾，文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 見面問好</span></p> <p class="ql-block">友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷;友情不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 合作愉快</span></p> <p class="ql-block"> 合作是友誼的紐帶，代表著一種協(xié)和與默契，真誠的合作，可以豐富彼此的心智。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 對不起，沒關(guān)系</span></p> <p class="ql-block">幼兒在園的一日生活各環(huán)節(jié)都是我們教師對孩子進(jìn)行好習(xí)慣培養(yǎng)的途徑，幼兒期是孩子人際關(guān)系習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)關(guān)鍵期，在進(jìn)行人際關(guān)系養(yǎng)成的過程中，運(yùn)用合作引導(dǎo)幼兒了解合作關(guān)系。</p> <p class="ql-block">友誼，源于愛心。</p><p class="ql-block">跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；</p><p class="ql-block">憂傷時(shí)，送上一縷安慰；</p><p class="ql-block">孤獨(dú)時(shí) ，捎去一瓣馨香；</p><p class="ql-block">我們要重視孩子得友愛品格的培養(yǎng)，能夠多幫助人，多支持她人。</p>