<p class="ql-block"><b> “三尺講臺催苗綠，一方凈土育花紅”。教學質(zhì)量是一所學校永恒的主題，是學校生存、發(fā)展的生命線。為加強教師的質(zhì)量意識，促進教師間的交流與合作，不斷提高教師教學水平，提高教學效益，2023年春學期期中質(zhì)量測評摸底調(diào)研結(jié)束后，普集街小學全體教師針對此次質(zhì)量調(diào)研情況開展了教學質(zhì)量分析研討會，本次會議我們還特別邀請了學區(qū)教研專干董育鵬同志。 </b></p> <p class="ql-block"><b> 研討會上，首先由王副校長對本次期中質(zhì)量調(diào)研進行了總結(jié)分析。她針對各年級的質(zhì)量調(diào)研情況通過具體數(shù)據(jù)進行縱向橫向比較，給每個班級規(guī)劃了后期新的質(zhì)量目標。</b></p> 王副校長做質(zhì)量分析報告 <p class="ql-block"> <b>接著，由期中質(zhì)量調(diào)研成績喜人的教導主任兼畢業(yè)班英語教學的張亞琴同志發(fā)言，張主任依據(jù)期中調(diào)研試卷逐個環(huán)節(jié)分析答題情況，找出出錯原因，并對學生出現(xiàn)的共性問題提出后期補救措施。</b></p><p class="ql-block"> </p> 張亞琴老師介紹經(jīng)驗 <p class="ql-block"><b> 其他各年級各科教師也進行了本次質(zhì)量調(diào)研學生答卷分析。他們都表示，本次考試成績不是很滿意，但他們會以本次質(zhì)量調(diào)研為契機，查漏補缺，尋找自己教學管理和方法上的不足，發(fā)現(xiàn)學生知識上的短板，在減負的基礎(chǔ)上提質(zhì)增效。</b></p><p class="ql-block"> </p> 潘榮俠老師發(fā)言 楊靜老師發(fā)言 李兵老師發(fā)言 高增敏老師發(fā)言 張倩老師發(fā)言 王亞妮老師發(fā)言 <p class="ql-block"><b> 張校長對本次會議進行了總結(jié)，他充分肯定了老師們的想法，認為老師們對半學期以來的學業(yè)分析的很客觀，很透徹，總結(jié)到位，反思深刻，提出的措施也很務(wù)實。同時他也對老師們在今后的教學中提出了五個要求:一是要夯實基礎(chǔ)，緊抓字詞教學；二要認真?zhèn)浜谜n，提高課堂實效；三要培養(yǎng)好習慣，狠抓常規(guī)管理；四要課內(nèi)課外相結(jié)合，助力有效閱讀；五要重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差，全面提升教學質(zhì)量。 </b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><br></p> 張校長總結(jié) <p class="ql-block"><b> 最后，學區(qū)教研專干董育鵬同志也做了指導性總結(jié)。他對我們本次質(zhì)量分析會的嚴密安排和教師們結(jié)合實際一針見血的分析給予了肯定。同時他還從語數(shù)英綜的教學圓心及擴展給我們做了指導性建議。最后他特別強調(diào)了學校領(lǐng)導班子一定要有質(zhì)量責任感意識和目標完成意識，要齊心協(xié)力才能提升質(zhì)量。</b></p> 學區(qū)領(lǐng)導指導 <p class="ql-block"><b> “一顆良心，送給學生做路燈 ；三尺講壇，培育英才花滿園”。相信普集街小學的教師，在以后的教學道路上，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，一定能夠更好地研究學生，大家齊心協(xié)力共同努力，使普集街小學的教學質(zhì)量更上一層樓。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><b>圖文編輯/成小華</b></p>