<p class="ql-block ql-indent-1">為切實(shí)加強(qiáng)有效課堂管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。4月21日，潮海中心小學(xué)繼續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)課堂活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，同教研組內(nèi)及其他年級(jí)部分語(yǔ)文教師參與。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次推門聽課，觀測(cè)的是李娜老師執(zhí)教的語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《火燒云》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">課堂執(zhí)教展風(fēng)采</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師由單元語(yǔ)文要素入手，結(jié)合前兩節(jié)課和第三單元單元語(yǔ)文要素，進(jìn)行整合。整堂課教學(xué)設(shè)計(jì)新奇，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然，亮點(diǎn)紛呈。緊抓“多”和“變”展開教學(xué)，貫穿全文。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">專業(yè)研討促提升</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課結(jié)束后，所有參與人員在學(xué)校博學(xué)樓四樓會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師分別對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂呈現(xiàn)以及不足和遺憾進(jìn)行反思。同教研組內(nèi)教師針對(duì)本節(jié)課例進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)，學(xué)科主任林主任結(jié)合新課標(biāo)的要求給予精準(zhǔn)專業(yè)的指導(dǎo)和具體詳細(xì)的建議，她肯定李老師在課堂教學(xué)過(guò)程中，充分結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的對(duì)比。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)留有“彈性”，授課過(guò)程中更應(yīng)嚴(yán)格控制時(shí)間，盡量做到不拖堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教無(wú)涯，研不止。未來(lái)，潮海中心小學(xué)全體教師會(huì)繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)基本功，研教結(jié)合，打造更高效的課堂。</p>