<p class="ql-block"> 4月21日科區(qū)實驗小學(xué)五年六班全體家長，在班主任楊秋穎老師的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了《家庭教育公開課》，古人云：“勤能補(bǔ)拙”，樂學(xué)是最高境界。人生把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事，精神處于一種愉悅、振奮的狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果肯定不錯，我們要追求這種境界。謙虛而不是自滿，謹(jǐn)慎而不是浮躁，嚴(yán)整而不是零亂，細(xì)心而不是粗心，這也是我們追求最佳學(xué)習(xí)態(tài)度的另一個方面，它特大大有益于我們的學(xué)習(xí)成績的提高。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)會學(xué)習(xí)是生活中的第—需要，人的一生從哇哇墜地一直到老，就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，即生命的過程就是一個學(xué)習(xí)的過程。從最初的呀呀學(xué)語，到后來識字、背課文、寫文章、解數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的習(xí)題，使學(xué)習(xí)的層次不斷提高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不斷地拓寬，邏輯思維能力不斷地升華。當(dāng)?shù)竭_(dá)一定的知識水平后。判斷、推理的能力大大增強(qiáng)，創(chuàng)造性思維不斷凸顯。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">一、運用學(xué)習(xí)規(guī)律</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是有規(guī)律性的，我們要遵循一定的學(xué)習(xí)規(guī)律。比如說，學(xué)習(xí)要堅持從簡單到復(fù)雜，從直接到間接，從形象到抽象的發(fā)展過程。有的學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，做題目專做難題，忽視基礎(chǔ)知識，這樣往往效果不好。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">二、掌握學(xué)習(xí)方法</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)是有方法的，好的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果，而學(xué)習(xí)方法不對頭，可能花了很大的氣力，但效果甚微。為什么有的孩子學(xué)習(xí)起來很輕松，學(xué)習(xí)成績也很好。有的孩子學(xué)習(xí)很用功，除了白天在學(xué)習(xí)外，晚上在家里也學(xué)習(xí)到很晚，但成績就是上不來。我想，這里除了智力因素以外，學(xué)習(xí)方法肯定有問題。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 多次反復(fù)，這就是老師強(qiáng)調(diào)要適時復(fù)習(xí)，孔夫子講：“學(xué)而時習(xí)之”，強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)；強(qiáng)調(diào)記憶的東西要理解其含義，明白它的道理，只有理解了的東西才能記憶牢固，要以理解促記憶；在記憶中產(chǎn)生聯(lián)想，利用發(fā)散思維，將枯燥的知識與有趣酌、生活中常見的事情聯(lián)系起來形成聯(lián)想記憶，這樣記憶的知識很難忘記，有的終生難忘。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">三、樂學(xué)是孩子的最高境界，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度</b></p><p class="ql-block"> 態(tài)度在學(xué)習(xí)中也非常重要，人的學(xué)習(xí)態(tài)度有一個轉(zhuǎn)化過程，從不學(xué)到愿學(xué)，這是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，從厭學(xué)到愛學(xué)，這是兩種截然不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以想象，兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效果肯定大不一樣，前者肯定沒有好的學(xué)習(xí)成績，后者學(xué)習(xí)成績肯定會好得多。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">四、利用學(xué)習(xí)手段這個好幫手</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)手段也是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)，現(xiàn)在是信息時代。獲取知識的途徑很多，孩子除了在課堂上學(xué)習(xí)書本知識以外，學(xué)習(xí)機(jī)、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)也是獲取知識的重要手段，關(guān)鍵是如何引導(dǎo)。有目的的選擇節(jié)目內(nèi)容，如果處理得好，對孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。孩子看電視、上網(wǎng)家長不能撒手不管，又不能一味地禁止；尤其是上網(wǎng)，這是老師、家長、以及社會都非常關(guān)注的，不能談虎色變。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">五、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣</b></p><p class="ql-block"> 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是搞好學(xué)習(xí)的必要條件，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：上課用心聽講，并做好筆記，不懂的地方要虛心請教，要不恥下問，要及時地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)的五個環(huán)節(jié)去進(jìn)行(預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試)。</p><p class="ql-block">通過預(yù)習(xí)，可以知道下一節(jié)課講什么內(nèi)容，哪些內(nèi)容是自己已經(jīng)掌握的，哪些是自己不懂得的，做到心中有數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 這就使我們掌握了學(xué)習(xí)的主動性、靈活性，避免了學(xué)習(xí)的被動性和盲目性，學(xué)習(xí)起來既省事又很有效果。</p> <p class="ql-block"> 總之，做學(xué)習(xí)的主人，孩子才會提高成績，提高自己的綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">制作：陳洪梅</p><p class="ql-block">初審：楊秋穎</p><p class="ql-block">終審：佟玲</p>