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培英幼兒園課程故事《種子的魔法》

魚*小*魚

<p class="ql-block"><b>課程緣起——豆,你好呀!</b></p><p class="ql-block"> “余老師,我在地上撿到一粒綠豆”,洛晴拿著一粒小綠豆過來找我了 ,“但是,它身上好像長出一點白白的東西出來”,綠豆掉的地方剛好是在水杯架和墻壁的細縫間,地方比較潮濕,已經(jīng)有點出現(xiàn)發(fā)芽的狀態(tài)了?!澳鞘蔷G豆出小芽了”。</p><p class="ql-block">迪迪:沒有土也能發(fā)芽,那要是我們把綠豆種在土里,它會變成什么呢?</p><p class="ql-block">沛宇:對呀,余老師,它會長成什么呢?</p><p class="ql-block">老師:我們動手來種一種,就會知道綠豆會長成什么了。</p> <p class="ql-block">說干咱就干,到小菜園,挖走園長媽媽地里的兩箱土,悄悄地扛回教室??</p><p class="ql-block">小豆包把種植箱放到“見山樓”的觀察區(qū)架,選擇自己喜歡的豆子(紅豆或是綠豆),在種植箱里把這顆“小希望”種下去。</p> <p class="ql-block"><b>課程探索——你好芽</b></p><p class="ql-block">???4-08</p><p class="ql-block">小綠豆、小紅豆入住“創(chuàng)意新一區(qū)”,喜提明亮玻璃房</p> <p class="ql-block">小豆包沒想到在教室里也能體驗一把播種之樂</p> <p class="ql-block">小豆包把豆子埋在土里的位置都比較淺的</p> <p class="ql-block">???4-10</p><p class="ql-block">迪迪和小十九、婕婕、怡怡發(fā)現(xiàn)綠豆長出根系</p> <p class="ql-block">小豆包互相轉(zhuǎn)告,一起觀察了土壤里的根系</p><p class="ql-block">潼潼:綠豆長出的根是白色的</p><p class="ql-block">粵:余老師,一粒豆子就有一條根嗎?</p><p class="ql-block">迪迪:余老師,它是只長一條根呢?還是會長出來很多條根?</p><p class="ql-block">老師:種子有多少條根系我們誰也說不準(zhǔn),要看種子的生長情況,我們明天再來看看</p> <p class="ql-block">???4-11</p><p class="ql-block">綠豆、紅豆發(fā)芽了,綠豆的發(fā)芽率比紅豆快一點</p> <p class="ql-block">小豆包是各有各的想法,他們用各種方法測量豆芽的高度,有的用手指頭測量,有的是拿尺子測量</p> <p class="ql-block">迪迪:從根到芽,有我一個手指長</p> <p class="ql-block">??4-13</p><p class="ql-block">鑫鑫:余老師,我們的番薯也出芽了。</p><p class="ql-block">沛宇:余老師,番薯是不是要跟綠豆紅豆它們比賽,看誰發(fā)芽最快。</p> <p class="ql-block">韓:余老師,你說番薯是長最快呢?還是綠豆芽、紅豆芽長最快?</p> <p class="ql-block">迪迪立刻比劃:我覺得綠豆芽它可以長這么高。</p><p class="ql-block">毅寶跳起來:我覺得它可以長得比我們還高</p><p class="ql-block">弈韓:我覺得它可以長得比我們余老師還高</p><p class="ql-block">迪迪:余老師,你說嘛,你說綠豆芽它們能長多高?</p><p class="ql-block">余老師:一粒種子發(fā)芽到生長得多高,除了取決于它自己能夠到達的高度之外,土壤、空氣、澆灌、養(yǎng)護、日照等多方面的原因也會有影響植物的生長</p><p class="ql-block">毅寶:余老師,還要有陽光呢!</p><p class="ql-block">弈韓:日照就是曬太陽,曬太陽就是有陽光了,這你都不懂</p> <p class="ql-block">???4-15</p><p class="ql-block">小小的種子努力向上生長</p><p class="ql-block">今天的綠豆芽又跟昨天不一樣了</p> <p class="ql-block">迪迪比劃一下,發(fā)現(xiàn)綠豆芽又長高了:“余老師,綠豆芽它長得實在是太快了,一個晚上它就長高那么多”。</p> <p class="ql-block">迪迪:詩嵐,灝然,你們看,綠豆芽有我一個半手指高了,余老師,等一下我要記錄下來</p><p class="ql-block">嵐嵐:恩迪,我的綠豆芽比你矮一點點</p><p class="ql-block">然然:恩迪,我的豆芽還沒有長你那么高</p> <p class="ql-block">小沫沫有點不開心:我的紅豆芽怎么沒有長高</p><p class="ql-block">秋秋:小沫,我的也是沒有長高</p> <p class="ql-block">??4-17</p><p class="ql-block">又見周一</p> <p class="ql-block">澆水的時候,小豆包驚喜的發(fā)現(xiàn),因為今天的綠豆芽苗又給他們帶來很多不一樣,他們發(fā)現(xiàn)中間那條粗粗的根上又向四周伸展出很多細小的根</p><p class="ql-block">小豆包們:余老師,種子是不是有魔法,它變化速度太快了!就跟魔術(shù)師變魔術(shù)一樣,豆芽苗一天一個樣</p> <p class="ql-block">然然:心妍,翊銘,你們看這下面的根,它旁邊長出好多條小小的根</p> <p class="ql-block">潔儀:老師,我發(fā)現(xiàn)它們的根長得也是很好看的</p> <p class="ql-block">迪迪對他種下的綠豆那叫一個真愛,天天一測量,天天在種植箱周圍溜達,小伙伴都戲稱那顆綠豆叫“迪迪豆”</p> <p class="ql-block">迪迪今天測量結(jié)果:豆芽苗有三個手指頭的高度</p> <p class="ql-block">楠:豆芽苗長得也太快了吧!</p> <p class="ql-block">怡:余老師,我可以聞聞豆芽苗是什么味道的嗎?</p><p class="ql-block">老師:那你聞聞呀~</p><p class="ql-block">迪迪:余老師,我也要(小鼻子向豆芽苗湊近)沁怡,你聞到什么味道沒有?</p><p class="ql-block">怡:我聞到一股豆芽味道</p><p class="ql-block">楠:我怎么聞不到它的味道?好像是沒有味道的</p><p class="ql-block">迪迪:我好像也聞不到味道</p> <p class="ql-block"><b>課程發(fā)現(xiàn)——放大鏡下的豆芽苗</b></p><p class="ql-block"><b>??</b><span style="font-size:18px;">4-18</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">種植十天,兩種豆苗的生長只用一個詞“超速”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">小豆包:余老師,為什么豆芽苗能長這么快,是我們照顧它,照顧得很好嗎?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">銘銘:是我每天澆水的</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">妍妍:我也有澆水</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">天天:余老師,我拿放大鏡看一下豆芽哈!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">世豪:余老師,我也要看</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">老師:看吧,看吧,看完之后,記得告訴余老師,你看到了什么,發(fā)現(xiàn)了什么哦</span></p> <p class="ql-block">天天:老師,我看到每一片葉子都有粗的葉脈和許多細細的葉脈</p><p class="ql-block">睿睿:老師,我看到葉子上的葉脈都不一樣</p><p class="ql-block">潼潼:鉉睿,你看了幾片葉子?</p><p class="ql-block">睿睿:我看了四片葉子了</p> <p class="ql-block">鑫鑫:余老師,這個豆芽苗的莖是滑滑的。(紅豆苗)</p> <p class="ql-block">柯柯:余老師,我看見豆芽的根了,好像一只手在抓東西</p> <p class="ql-block">毅寶:余老師,我發(fā)現(xiàn)一個問題,綠豆芽它的莖上有細細的毛,紅豆苗的莖上沒有毛,是光滑的</p> <p class="ql-block">聽了毅寶這樣一說,其他小豆包都留意到了,特地觀察兩種豆苗的莖</p> <p class="ql-block">??4-19</p><p class="ql-block">小豆包每天都忍不住驚嘆豆芽苗竄個的速度,因為天氣原因,開了風(fēng)扇,種植箱在風(fēng)扇下,豆芽苗被風(fēng)吹的東倒西歪。</p> <p class="ql-block">小豆包的兩只手都無法測量出豆苗的高度</p><p class="ql-block">逸逸:余老師,我有尺子,我的尺子不夠長,我可以和小朋友兩把尺子拼接一起測量</p> <p class="ql-block">小豆包測量高度有妙招</p> <p class="ql-block">種子的生長過程這么有趣,小豆包怎會錯過這個過程呢?小手+記錄表馬上行動</p> <p class="ql-block">??4-21</p><p class="ql-block">小豆包又有新發(fā)現(xiàn),紅豆苗抽出新芽,比綠豆苗多出兩片葉子</p> <p class="ql-block">毅寶:紅豆苗的葉子像心形</p><p class="ql-block">景鑠:綠豆苗的葉子長得跟樹葉一樣</p> <p class="ql-block">淳淳:我說綠豆苗的葉子像水滴形,紅豆苗的葉子像個小愛心</p><p class="ql-block">儀儀:我覺得綠豆苗的葉子像三角形</p><p class="ql-block">軒軒:我覺得紅豆苗的葉子像個桃子</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天的發(fā)現(xiàn)如此有趣,還是用小筆頭來記錄一下</p> <p class="ql-block">這么有魔力的豆苗,接下來還會帶給小豆包什么樣的驚喜和發(fā)現(xiàn)呢?</p><p class="ql-block">讓我們繼續(xù)來探索吧!</p>

老師

豆芽

豆包

綠豆

綠豆芽

紅豆

迪迪

葉子

豆苗

測量