<p class="ql-block"> 作業(yè)是學(xué)校教學(xué)效果的表現(xiàn)形式之一，也是教學(xué)工作的重要內(nèi)容。為了全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范化，精細(xì)化，扎實(shí)高效地開展學(xué)校常規(guī)工作，了解新學(xué)期學(xué)生作業(yè)的書寫完成情況，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。4月19日，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，石佛鎮(zhèn)董河小學(xué)開展了作業(yè)、教案檢查工作。 </p> <p class="ql-block"> 檢查前，王主任主任提前做好分工，并向老師們?cè)敿?xì)地說明了本次檢查內(nèi)容、要求以及如何填寫作業(yè)檢查記錄 </p> <p class="ql-block"> 隨后，各位檢查老師就自己所負(fù)責(zé)的科目分別從：作業(yè)量與次數(shù)、作業(yè)批改情況、作業(yè)批改評(píng)語、作業(yè)書寫格式以及作業(yè)批改符號(hào)等方面進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和存在的問題一一做了詳細(xì)的記錄。</p> <p class="ql-block"> 本次檢查作業(yè)，整體上基本符合要求，作業(yè)批改情況來看，絕大多數(shù)教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改都高度重視，批改認(rèn)真，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，作業(yè)本統(tǒng)一，注重學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真、工整、格式正確。教師在認(rèn)真批閱作業(yè)時(shí)，都能將學(xué)生的錯(cuò)誤的地方圈出讓學(xué)生及時(shí)訂正或自己訂正，有的還寫出激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，以作業(yè)本作為平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行情感交流。</p><p class="ql-block"> 但是作業(yè)檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問題，作業(yè)批改質(zhì)量不高，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的地方，教師給予改正的少，有個(gè)別教師對(duì)于學(xué)生完成的作業(yè)不改，大大挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，故希望我們作業(yè)批改要更加認(rèn)真，對(duì)學(xué)生作業(yè)一一批改,對(duì)學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)誤的地方，教師訂正或者教師做明顯標(biāo)記，及時(shí)督促學(xué)生更改，并進(jìn)行二次批改，在作文批改中要寫評(píng)語，提高作業(yè)批改質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的開展，不僅展示了學(xué)生精美的學(xué)科作業(yè)和書寫能力，也展示了老師們精益求精的工作態(tài)度。相信通過優(yōu)秀作業(yè)的示范與激勵(lì)，董河小學(xué)的孩子們能進(jìn)一步規(guī)范書寫，提高作業(yè)質(zhì)量。學(xué)校也將以此次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，以減負(fù)增效、提升素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提升教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 筆墨生花，書寫風(fēng)采。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收獲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 展現(xiàn)自我，努力升華。</p>