<p class="ql-block"> 春風(fēng)吹，百花艷，瓊海中學(xué)迎客來！</p> <p class="ql-block"> 為做好省級中學(xué)思政科“深刻課堂”教學(xué)成果推廣工作，提升思政課教師教育教學(xué)能力和教育科研水平，深刻研究新課標(biāo)，切實(shí)發(fā)揮思政課立德樹人關(guān)鍵課程作用，全面增強(qiáng)思政育人效果，在4月15日在瓊海市瓊海中學(xué)開展“雁領(lǐng)天涯”中學(xué)政治工作室研修及“深刻課堂”成果推廣研討活動，我校道德與法治組長鐘?；◣ьI(lǐng)課題組成員參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動得到了瓊海市教育局和瓊海中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，活動由瓊海中學(xué)政治組組長黃麗老師主持，出席會議的領(lǐng)導(dǎo)和專家是瓊海市教育局黨委委員、瓊海中學(xué)黨支部書記何書明校長，瓊海市思政教研員吳李平副主任，瓊海中學(xué)趙亮副校長，瓊海中學(xué)正高級教師、教研室吳達(dá)明主任，三亞教育研究培訓(xùn)院副院長、正高級教師羅禹，正高級教師，海南省班主任工作室主持人，華二黃中教科研主任桂立成老師，萬寧市教育局教培中心顧興海副主任，主持人對領(lǐng)導(dǎo)和專家和老師們到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！</p> 01 領(lǐng)導(dǎo)致辭 02? 羅禹院長發(fā)言 <p class="ql-block"> 羅院長首先對本次活動的主要任務(wù)做了說明，并對三亞“雁領(lǐng)天涯”團(tuán)隊(duì)和進(jìn)行課題推廣的學(xué)校和在座的思政教師提了三點(diǎn)要求，希望老師們更新觀念，注重思考，利用所學(xué)實(shí)踐，讓我們的思政課堂更有深度、廣度、力度！</p> 03 羅禹院長做專題講座 <p class="ql-block"> 羅禹院長從探索深刻課堂，緣何深刻課堂，走向深刻課堂三個(gè)方面給我們做了《走向思政課堂更深處》的講座。羅院長結(jié)合自己多年的研究，引用捷克教育家夸美紐斯，意大利著名教育家蒙臺梭利和愛因斯坦的名言，闡述了對“深刻”的理解，分析了思政課堂的現(xiàn)狀，講述了思政課思政人的使命擔(dān)當(dāng)，逐步引領(lǐng)我們走進(jìn)深刻課堂。</p> <p class="ql-block"> 一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，要產(chǎn)生情感共鳴，心靈震動，思想升華，講出政治高度，講出理論深度，講出情感溫度，向著這個(gè)目標(biāo)??，羅院長提出自己的教學(xué)主張，通過定靶、建模、收韻、擺渡生動形象準(zhǔn)確地表達(dá)了他的想法和具體的操作方法，讓在座的老師收益頗豐！ </p> <p class="ql-block"> 希望我們一起走向深刻課堂的更深處，追求課堂的生命活力；追求教學(xué)的詩意境界；追求高貴而豐滿的學(xué)科氣質(zhì):追求立德樹人的人生趣味!</p> 04 劉艷梅老師做大單元設(shè)計(jì)展示 <p class="ql-block"> 劉艷梅老師是三亞市的骨干教師，也是深刻思政課題組的專家，她給大家做了《基于“深刻課堂”的初中道德與法治大單元教學(xué)設(shè)計(jì)交流展示》，劉老師從單元教材分析、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、評價(jià)內(nèi)容、單元課時(shí)設(shè)計(jì)，核心素養(yǎng)目標(biāo)的書寫等方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述，大單元教學(xué)設(shè)計(jì)是一種新的嘗試，劉老師的講座讓我們在大單元教學(xué)和設(shè)計(jì)這條道路上指明了方向，提供了可落地的思路。</p> 05 課題應(yīng)用學(xué)校做開題報(bào)告 <p class="ql-block"> 下午的活動由桂立成老師主持，首先由各課題應(yīng)用學(xué)校做開題報(bào)告，各校根據(jù)自身的條件，現(xiàn)狀，開展課題的研究優(yōu)勢等方面做了報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 我校鐘?；ɡ蠋熥鲩_題報(bào)告</p> <p class="ql-block"> 鐘老師從《“深刻課堂”教學(xué)模式》成果應(yīng)用的背景和意義、成果應(yīng)用的現(xiàn)狀、成果應(yīng)用的價(jià)值、成果應(yīng)用的主體，包括內(nèi)容、步驟和預(yù)期成果四個(gè)方面作闡述和匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 課題研究得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。</p><p class="ql-block"> 我校保障課題推進(jìn)的措施有： </p><p class="ql-block"> 1.課題組各成員都是學(xué)校教學(xué)第一線的教師，老師們尤其有團(tuán)隊(duì)精神，都抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，態(tài)度認(rèn)真，樂于奉獻(xiàn)，有時(shí)間和精力完成此項(xiàng)研究。</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)校每個(gè)班級都有希沃白板，老師們也都在探索學(xué)習(xí)數(shù)字化課堂教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視課題的研究工作，為研究經(jīng)費(fèi)提供了優(yōu)越條件，并能夠協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，協(xié)助課題組進(jìn)行有效教研。</p><p class="ql-block"> 3.近年來學(xué)校加大教師的培訓(xùn)力度，采用專家“請進(jìn)來”，鼓勵大量的教師“走出去”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 4.我校每周有固定的集體備課時(shí)間（星期三下午），有明確的任務(wù)安排與檢查制度。課題組也建了微信群以方便隨時(shí)隨地教研與溝通。</p><p class="ql-block"> 5.學(xué)校有多功能報(bào)告廳和錄播教室，完全能滿足課題研究包括請專家進(jìn)來開展的學(xué)術(shù)活動場地需求。相信在這么多有利條件下，我們的課題活動一定能取得滿意的結(jié)果。</p> 06 桂立成老師做講座 <p class="ql-block"> 桂立成老師特別喜歡做研究，寫文章，是海南省引進(jìn)的優(yōu)秀人才。他從課題運(yùn)用的時(shí)代價(jià)值、理論價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值、應(yīng)用要求，結(jié)題要求等方面做了詳細(xì)的介紹和具體的操作指導(dǎo)，讓我們了解課題應(yīng)用的過程，為我們接下來的課題研究指明了方向。</p> 07 羅禹院長做活動總結(jié) <p class="ql-block">推廣專家組合影</p> <p class="ql-block"> 課題推廣專家和五指山思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題運(yùn)用組成員合影</p> <p class="ql-block"> 課題研究是一本溫暖的故事書，書寫時(shí)光的記憶。</p><p class="ql-block"> 通過此次活動，我們對深刻課堂有了初步的認(rèn)識，對深刻課堂理念下的大單元探索有了一定的了解，通過桂老師的講座，讓我們了解了應(yīng)用課題研究的流程和要求，接下來我們將結(jié)合本校的實(shí)際情況，進(jìn)一步探索研究。此次活動是課題推廣運(yùn)用活動的開始，期待下一次的遇見和成長。</p>