<p class="ql-block">科學文化領(lǐng)域也是我們蒙氏工作中重要的一個組成部分，在蒙氏科學——嵌板工作中，主要鍛煉孩子們的有序、分類擺放和認識了解動物，植物的各個部分的基本構(gòu)造，培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力及獨立性，同時提高觀察分析能力和專注力。</p> <p class="ql-block">蒙氏課堂開始了??今天的工作是《魚的嵌板》????</p> <p class="ql-block">?? 目標：</p><p class="ql-block">1、培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)及獨立性。</p><p class="ql-block">2、提高觀察分析能力和專注力。</p><p class="ql-block">3、了解動物“魚”的各個部分的基本構(gòu)造。</p> <p class="ql-block">這是魚嵌板</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過觀察學習和操作，使幼兒了解魚的構(gòu)成：頭部，身體，背鰭，胸鰭，腹鰭，臀鰭，尾鰭</p> <p class="ql-block">小魚想回家了，讓我們一起把嵌板送回，拼成一條完整的小魚????</p> <p class="ql-block">在操作過程中，使幼兒使用三指捏的動作，鍛煉幼兒的手部小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。我的工作完成了，請小朋友們有序的把教具送回。</p>