<p class="ql-block"> 四月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一份教育幫扶的真情。從教研中出發(fā)，一路跋涉，尋找思想碰撞的詩(shī)意和遠(yuǎn)方；在課堂中探索，一路芬芳，收獲教學(xué)的精彩和成長(zhǎng)！為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，北正鎮(zhèn)中心小學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各學(xué)科積極準(zhǔn)備，展示自我風(fēng)采。</p> 師以研行? ? 照亮前進(jìn)之路 <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來。”此次教研課活動(dòng)采用課前說課、課后反思的形式扎實(shí)推進(jìn)教師對(duì)課堂的掌握情況。各位老師以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)出各學(xué)科備課組的集備教研成果，授課時(shí)緊扣課標(biāo)要求，既夯實(shí)基礎(chǔ)，重點(diǎn)突出，又運(yùn)用靈活多變的形式突破難點(diǎn)，課堂上學(xué)生積極發(fā)言、氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block"> 由孫海俠老師帶來的《圓錐的體積》，課堂上通過動(dòng)手操作實(shí)物，來引導(dǎo)學(xué)生清晰直觀的感知到圓錐體積公式，在練習(xí)過程中充分聯(lián)系生活實(shí)際，簡(jiǎn)潔的語言，清晰的概括，獨(dú)具數(shù)學(xué)的特色！</p> <p class="ql-block"> 劉曉丹老師帶領(lǐng)二年級(jí)的小朋友們講授的《沙灘上的童話》，通過豐富有效的教學(xué)內(nèi)容，詼諧生動(dòng)語言，來提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力！</p> 乘教研東風(fēng)? ?促學(xué)生良好發(fā)展 <p class="ql-block"> 乘著教研課順利結(jié)束的東風(fēng)，校領(lǐng)導(dǎo)決定繼續(xù)展開青年教師匯報(bào)課。</p> <p class="ql-block"> 孫海俠老師的《為人民服務(wù)》課堂上教師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了，過渡自然。</p> <p class="ql-block"> 張靖?jìng)ダ蠋煹摹斗謹(jǐn)?shù)的性質(zhì)和意義》在教學(xué)中教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書條理清晰。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 王慧姝老師的《最小公倍數(shù)及其求法》這節(jié)課培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 王振博老師的《海上日出》課堂中教師語言表述能力很好，課堂講解層次清晰，以圖文并茂的形式注重啟發(fā)拓展。同時(shí)注重寫法指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作能力。</p> 悉心指導(dǎo)，師生蓄能前行 <p class="ql-block"> 聽課活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)科教師進(jìn)行了交流，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)效果等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的專業(yè)點(diǎn)評(píng)。既肯定了老師們認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)基本功，同時(shí)對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、師生的交流互動(dòng)、教材的處理，學(xué)生能力提升等方面提出了寶貴的意見和建議。各位教師更是用筆記錄下了自己的心得體會(huì)，繼續(xù)前行……</p> <p class="ql-block"> “教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)”，此次教研活動(dòng)，是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的一次全方位的檢閱與指導(dǎo)，是對(duì)各學(xué)科教師專業(yè)的一次高位的引領(lǐng)和促進(jìn)。相信各位老師們定會(huì)從根開啟，積極鉆研探究，不斷更新教育理念，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上越走越寬！將以此為契機(jī)，蓄發(fā)能量，闊步前行！</p> <p class="ql-block">策劃| 徐金錄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">組織| 孫延?xùn)| 趙松石 鄭秋影</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯| 劉曉丹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編審| 鄭秋影</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">終審| 徐金錄</p>