<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">時(shí)光清淺，歲月如歌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 擷一束光陰，撫過心間，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 唯有教研的芳華，沉香流年。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我們始終相信：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “教研是一場詩意的修行，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 是用生命影響生命，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 用生命溫暖生命的過程!”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(25, 25, 25);">-——記湖南省著名特級(jí)教師趙靈玲老師“素養(yǎng)導(dǎo)向下結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的靈動(dòng)課堂”專題講座暨漆玲麗邵陽市小學(xué)語文名師工作室教學(xué)研討活動(dòng)</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 人間最美四月天，教研之花正開艷。教研活動(dòng)是教師成長進(jìn)步的“扶手”，是提高教學(xué)質(zhì)量的“助推器”，更是推動(dòng)自我成長的“源泉”。</p><p class="ql-block"> 2023年4月21日上午八點(diǎn)，湖南省著名特級(jí)教師趙靈玲老師“素養(yǎng)導(dǎo)向下的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的靈動(dòng)課堂”專題講座暨漆玲麗邵陽市小學(xué)語文名師工作室教學(xué)研討活動(dòng)在武岡光明小學(xué)如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 研討會(huì)在光明小學(xué)教導(dǎo)主任王瑋老師充滿詩情畫意的主持下拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 研討會(huì)共分8個(gè)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)第一項(xiàng)，光明小學(xué)黨支部書記、校長曹麗君同志為本次研討會(huì)致辭。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)第二項(xiàng)，邵陽市漆玲麗小學(xué)語文名師工作室主持人漆玲麗老師發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)第三項(xiàng)，武岡市水西門中心學(xué)校黨總支委員、副校長鄧燁同志講話。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)第四項(xiàng)，武岡市教科所唐平所長講話。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)第五項(xiàng)，邵陽市漆玲麗小學(xué)語文名師工作室核心成員李月紅老師展示一堂教學(xué)研討課《聞官軍收河南河北》。李老師的課堂教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書有特色，教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。李老師從“跟著唐詩去旅行，打卡四川梓州杜甫草堂”的情境順勢(shì)而導(dǎo)。以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，借助圖片、地圖等理解古詩，緊扣單元要素，從動(dòng)作、神態(tài)等來體會(huì)詩人“喜欲狂”的內(nèi)心。以詩帶詩，整合資源，探究杜甫生平第一快詩背后“喜”的原因，帶領(lǐng)學(xué)生感受杜甫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的圣人情懷。最后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)杜甫的這顆赤子之心，樹立“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)第六項(xiàng)，湖南著名特級(jí)教師趙靈玲老師“素養(yǎng)下結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的靈動(dòng)課堂”專題講座。</p> <p class="ql-block"> 趙老師的講座分別從對(duì)話“課標(biāo)”、對(duì)話“結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)”、對(duì)話“靈動(dòng)課堂”三個(gè)板塊展開。以相親節(jié)目《非誠勿擾》的擇婿活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境，拉開本次講座的序幕。參訓(xùn)的老師們?cè)诨顒?dòng)中初步了解了實(shí)踐活動(dòng)和情境創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。接下來趙老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)課標(biāo)的真實(shí)情境、學(xué)習(xí)任務(wù)群、大單元教學(xué)、核心素養(yǎng)等核心板塊。分析了當(dāng)前語文課的一些頑癥和弊端，引導(dǎo)老師們?cè)鯓釉谡n程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下改變教學(xué)方法。最后在前面理論的了解和課例的分析下，老師們結(jié)合自己的教材，分年級(jí)組展開結(jié)構(gòu)化思維的教學(xué)設(shè)計(jì)。15分鐘后一張張?jiān)O(shè)計(jì)圖完美呈現(xiàn)。整個(gè)講座在三個(gè)互動(dòng)交流，實(shí)踐活動(dòng)中展開，體現(xiàn)了參與性，實(shí)踐性和當(dāng)場呈現(xiàn)成果的實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 最后，趙老師用一首自創(chuàng)的詩歌配樂朗誦來結(jié)束她的講座。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)第七項(xiàng)，水西門中心學(xué)校黨總支書記、校長夏世文同志發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)第八項(xiàng)，武岡市教科所小語教研員謝友元老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行綜合性點(diǎn)評(píng)總結(jié)，并對(duì)老師們的成長提出幾點(diǎn)建議。他說道，“經(jīng)常仰望星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)心并不遠(yuǎn)，夢(mèng)也并不遠(yuǎn)，只要你輕輕踮起腳尖……</p><p class="ql-block">那么教師該仰望什么呢？該仰望的應(yīng)該是師德的星空，以及教學(xué)藝術(shù)的藝術(shù)……”，謝老師這深刻而又有哲理的話，洗滌著多少老師的心靈！我相信，時(shí)常仰望星空的老師，內(nèi)心一定充盈、溫暖！</p> <p class="ql-block"> 雙玲情長，靈麗生光！活動(dòng)在大家熱烈的掌聲中落下了帷幕。此次教研活動(dòng)推進(jìn)了教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，拓寬了教研渠道，加強(qiáng)了邵陽市和武岡市區(qū)域間的交流合作，強(qiáng)化了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與資源共享，切實(shí)提升了語文教師的教研水平，促進(jìn)了語文教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 回首過往，勤奮踏實(shí)，努力成長，</p><p class="ql-block"> 展望未來，昂揚(yáng)向上，求真務(wù)實(shí)。</p><p class="ql-block"> 愿我們似朵朵幽蘭，</p><p class="ql-block"> 在柔弱中投射堅(jiān)韌，</p><p class="ql-block"> 在自己的崗位綻放清新淡雅的光彩。</p><p class="ql-block"> 在未來的教研路上，</p><p class="ql-block"> 我們攜手共進(jìn)，凝心聚力，砥礪前行！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 編輯：李艷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 攝影：李蓉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 審核：龍衛(wèi)東 趙靈玲</span></p>