<p class="ql-block"> 今天我們一家共讀了《水滸傳》中”血濺鴛鴦樓”的部分，但和兒子讀的是美繪本，老公讀原著。我們一家人分別概述了里面的內容，然后針對里面的人物、發(fā)生的情節(jié)各抒己見。</p><p class="ql-block"> 兒子說，這本書看到這里，武松的命運已被三次改寫。一次是因景陽岡打虎，從此被家喻戶曉成了英雄，也因此被封了都頭；第二次是因賣梨的鄆哥，鄆哥一句話惹得武大丟了性命，后有了武松獅子樓鋤奸；第三次是被刺配孟州的時候，遇到施恩（一看這個名字就很諷刺），施恩沒給別人施恩，倒給武松惹了一身的官司，背上了近十條人命，還差點被判了死刑，后被刺配滄州。</p><p class="ql-block"> 我們對他讀有所思給與了肯定，并建議他學習借鑒施耐庵對人物的描寫方法。他總結到:用幾個經典事例，交替使用各種描寫方法，深刻刻畫人物的形象。我們覺得只要是他體會到的就是對的。</p> <p class="ql-block"> 我們一起討論武松這個人物是正面的還是亦正亦邪的，從而談到一百單八好漢，并上網查閱，解開了我們都備受困擾的”好漢”之意。”好漢”不同于英雄，好漢在古時候也是強盜的代名詞。這時我們才恍然大悟，至此才在頭腦里給了他們準確評價。一群燒殺搶奪、濫殺無辜又本性里還仗義勇敢的人，”好漢”最恰如其分！</p><p class="ql-block"> 也正是這次共讀一篇文章，讓我們都重新認識了里面的人物，不帶偏差地看故事，正確地回觀歷史！</p>