<p class="ql-block">在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的“人間四月天”，為了遵照新建區(qū)教體局的工作要求，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師的專業(yè)化發(fā)展，有力提高教師的教學(xué)科研水平，打破以往各校各自為政的局面，形成合作，互學(xué)、并進(jìn)，共同發(fā)展的形式，搭建城鄉(xiāng)學(xué)校平臺(tái)、讓教師相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高。4月21日上午，新建區(qū)第三小學(xué)帶著火一樣的熱情，攜手松湖中心小學(xué)，石埠中心小學(xué)和西山中心學(xué)校舉行了“攜手相伴同成長(zhǎng)，凝心聚力共前行”教育聯(lián)盟教學(xué)研討交流活動(dòng)。此次活動(dòng)分上，下午進(jìn)行，上午是課例觀摩分組研討，下午是綜合教研。新建區(qū)教體局金科副局長(zhǎng)和新建區(qū)監(jiān)測(cè)辦趙宇香副主任在百忙之中深入課堂聽(tīng)課，并現(xiàn)場(chǎng)做指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">為了這次交流活動(dòng)取得最佳效果，新建三小精心準(zhǔn)備了6節(jié)課，分別是五年級(jí)語(yǔ)文唐艷玲老師的《刷子李》，五年級(jí)數(shù)學(xué)羅琪老師的《折線統(tǒng)計(jì)圖》，五年級(jí)英語(yǔ)凌星星老師的《When is the art show?》。，熊琪老師的心理健康《興趣是動(dòng)力之源》，郭瑋琪老師的勞動(dòng)教育課《辣椒苗的移植與養(yǎng)護(hù)》，熊小妤老師的紅色文化教育課《聶槐妝妙計(jì)送鹽》</p> <p class="ql-block">語(yǔ)文</p><p class="ql-block">唐艷玲老師執(zhí)教《刷子李》，，重點(diǎn)設(shè)計(jì)了三大板塊：聚焦文本內(nèi)容，整體感知刷子李的技藝高超；聚焦表達(dá)形式，在揣摩曹小三內(nèi)心活動(dòng)中感知“一波三折”，表現(xiàn)刷子李技藝高超的特點(diǎn)；聚焦寫(xiě)作方法，學(xué)會(huì)通過(guò)描寫(xiě)他人的反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)主要人物的特點(diǎn)，并學(xué)以致用。真正做到了“心里有文本，眼里有學(xué)生”。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)</p><p class="ql-block">羅琪老師執(zhí)教的《折線統(tǒng)計(jì)圖》，以新建區(qū)疫情為大背景，整節(jié)課都圍繞疫情展開(kāi)，把折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)滲透在其中，讓學(xué)生沉浸在這個(gè)情境中學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，羅老師始終堅(jiān)持把學(xué)生放在首位。積極鼓勵(lì)每一位學(xué)生，讓學(xué)生在感悟、選擇、反思、糾正中建構(gòu)新知。</p> <p class="ql-block">03</p><p class="ql-block">英語(yǔ)</p><p class="ql-block"> 凌星星老師執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)《 Unit4 When is the art show? Part A Let's learn》，整堂課老師利用句型結(jié)構(gòu)在語(yǔ)境中突出了詞匯的語(yǔ)用功能。老師立足于單元主題結(jié)合本課教學(xué)內(nèi)容，確立本課教學(xué)主題“special days in our school”，通過(guò)相關(guān)的"special days in April of our school"，" special days in John's school"，逐層推進(jìn)，整體呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)、操練和運(yùn)用核心內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中也把新課標(biāo)的理念滲透到每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生在以主題意義的引領(lǐng)下，通過(guò)學(xué)習(xí)理解，運(yùn)用實(shí)踐，遷移運(yùn)用等促進(jìn)語(yǔ)言知識(shí)，語(yǔ)言技能以及多元思維的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">心理健康</p><p class="ql-block">熊琪老師的心理健康《興趣是動(dòng)力之源》，根據(jù)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，著力以培養(yǎng)學(xué)生在校對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣為主，課堂上采取多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生找到培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的具體方法。整個(gè)課堂學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)、分享經(jīng)驗(yàn)，找到培養(yǎng)興趣的方法，提高解決問(wèn)題的能力。通過(guò)交流、分享和體驗(yàn)，了解自己對(duì)各門學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而提升學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">勞動(dòng)教育</p><p class="ql-block">郭瑋琪老師的《辣椒苗的移植與養(yǎng)護(hù)》，根據(jù)春天的節(jié)氣將分組分為“立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨”同時(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)包括勞動(dòng)內(nèi)容辣椒苗的移植與養(yǎng)護(hù)，辣椒苗的生長(zhǎng)條件以及移植過(guò)程，并在副板書(shū)上用毛筆書(shū)寫(xiě)了本次勞動(dòng)課的精神：自己動(dòng)手，豐衣足食。力求做到內(nèi)容豐富而又抓住重點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整堂課下來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，指導(dǎo)效果比較理想。</p> <p class="ql-block">紅色文化</p><p class="ql-block">熊小妤老師的《聶槐妝妙計(jì)送鹽》是一節(jié)紅色文化課，整堂課形式多樣，生動(dòng)活潑，通過(guò)音樂(lè)的渲染，電影片段的鋪墊，將紅色文化蘊(yùn)含的紅色精神很好的傳達(dá)出來(lái)，學(xué)生和聽(tīng)課老師都深刻感受到了烈士們的犧牲才帶來(lái)今天的幸福，可以說(shuō)很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。整堂課收集的資料十分充分，通過(guò)多種形式來(lái)傳遞紅色精神。另外，熊老師的文學(xué)功底非常好，不管是從課堂的問(wèn)答，還是課前幾分鐘就畫(huà)出一座青綠山水，都能看出她的基本功很硬。最讓我們印象深刻的是她的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，包括唱歌的環(huán)節(jié)也讓人耳目一新。</p> <p class="ql-block">分組評(píng)課活動(dòng)</p><p class="ql-block">課后，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)分組進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，四校老師進(jìn)進(jìn)行了深入的評(píng)課，提出了許多寶貴的意見(jiàn)，金科副局長(zhǎng)在數(shù)學(xué)組評(píng)課組進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，并提出了幾點(diǎn)希望，希望教師們認(rèn)真上好每節(jié)課，希望教師們要善于反思，注重積累，希望教師們能守住常規(guī)，創(chuàng)新課堂，希望所有老師教學(xué)要一步一個(gè)腳印，要關(guān)注每一位學(xué)生，靜待花開(kāi)。</p> <p class="ql-block">下午的綜合教研由西山中心學(xué)校熊勇副校長(zhǎng)主持，四校的主要領(lǐng)導(dǎo)和教師代表參與了會(huì)議，金科副局長(zhǎng)和趙雨香副主任也做了重要的講話。</p> <p class="ql-block">大會(huì)第一項(xiàng)是由四校教師代表就上午的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，綜合科目課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。西山中心學(xué)羅烙瀾覺(jué)得唐艷玲老師的課設(shè)計(jì)“奇”，充分尊重學(xué)生，讓學(xué)生自主合作探究，尤其是推波助瀾式地朗讀，值得大家學(xué)習(xí)。.西山中心學(xué)校曾斯斯老師認(rèn)為羅琪老師設(shè)計(jì)的很巧妙，通過(guò)折線統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖的對(duì)比教學(xué)，突破了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，是一節(jié)比較成功的公開(kāi)課。新建三小羅莉感覺(jué)兩節(jié)英語(yǔ)課都注重詞匯教學(xué)，都注重學(xué)生參與。羅莉老師還將自己在英語(yǔ)課堂中如何展開(kāi)詞匯教學(xué)進(jìn)行了分享。松湖中小熊媛媛對(duì)三節(jié)綜合科目進(jìn)行了總評(píng)，覺(jué)得綜合科目的老師上得都很精彩，讓在座的老師都受益匪淺</p> <p class="ql-block">西山中心學(xué)校李慶鶴校長(zhǎng)對(duì)區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)，教育聯(lián)盟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，勉勵(lì)各位老師要深入交流，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">石埠中心小學(xué)雷亦民校長(zhǎng)對(duì)如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)為教育聯(lián)盟就是一個(gè)非常好的平臺(tái)問(wèn)題，希望四校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。</p> <p class="ql-block">松湖中心小學(xué)戴金剛校長(zhǎng)首先表達(dá)了對(duì)金科副局長(zhǎng)的感謝，由于金局的連線，使得松湖中心小學(xué)加入了新建三小教育聯(lián)盟。然后介紹了松湖中心小學(xué)的狀況，他深情地說(shuō)，松湖中心小學(xué)會(huì)珍惜每次聯(lián)盟學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block">新建三小徐幫龍校長(zhǎng)首先表達(dá)了對(duì)金科副局長(zhǎng)和趙玉香副主任蒞臨教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)表示衷心的感謝，然后表達(dá)了對(duì)西山中心學(xué)校的情懷，最后強(qiáng)調(diào)辦教育聯(lián)盟學(xué)校的目的就是群策群力，共同發(fā)展。</p> <p class="ql-block">新建區(qū)教體局監(jiān)測(cè)辦的趙雨香副主任首先對(duì)上午的課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，然后希望新建三小與其他三校的教育聯(lián)盟的內(nèi)容上可以是多元的，可以是課例交流，也可以是主題研討，還可以是教學(xué)常規(guī)的研討，比如集體備課，作業(yè)設(shè)計(jì)。形式也可以是多樣的，可以是線上的，也可以是線下的，最后希望新建三小教育聯(lián)盟，走得更遠(yuǎn)，走得更好。</p> <p class="ql-block">最后，新建區(qū)教體局金科副局長(zhǎng)做了重要講話，金科副局長(zhǎng)首先從為什么要聯(lián)盟，怎么聯(lián)盟，如何聯(lián)出成效，三方面來(lái)闡述教育聯(lián)盟如何高質(zhì)量地發(fā)展。接著從三方面來(lái)說(shuō)一所名校是如何煉成的：首先有一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)和一個(gè)團(tuán)結(jié)的校級(jí)班子，二要有一批名師和一批名師工作室，三要有一個(gè)好的校風(fēng)和一個(gè)好的學(xué)風(fēng)老師，善教學(xué)生勤學(xué)。最后，金局長(zhǎng)提出了二點(diǎn)希望，一希望三小教育聯(lián)盟責(zé)任校要主動(dòng)引領(lǐng)，成員學(xué)校要積極參與，二希望把三小教育聯(lián)盟這塊牌子擦得更亮，三小教育聯(lián)盟機(jī)制辦得更新。</p> <p class="ql-block">這次，新建區(qū)第三小學(xué)攜手松湖中心小學(xué)，石埠中心小學(xué)和西山中心學(xué)校的教育聯(lián)盟交流活動(dòng)舉辦得很成功，參會(huì)人員合影留念。</p> <p class="ql-block">聯(lián)盟活動(dòng)是石，敲出智慧之火；聯(lián)盟活動(dòng)是燈，照亮前行的路；聯(lián)盟活動(dòng)是船，載著你我出海遠(yuǎn)航。我們期許，今后的教育聯(lián)盟教學(xué)工作，在新建區(qū)教體局引領(lǐng)指導(dǎo)下四校攜手同行，共創(chuàng)佳績(jī)！</p> <p class="ql-block">編輯：潘英華</p><p class="ql-block">校對(duì)：吳洪燕</p><p class="ql-block">審核：余耀文</p><p class="ql-block">簽發(fā)：徐幫龍</p>