<p class="ql-block"> 春色等煙雨，攜手赴未來。2023年4月21日，林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和林州市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園聯(lián)合開展了“花開有時(shí) 銜接有度”雙向研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)在孩子們活力四射的啦啦操中拉開帷幕，一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉洋溢著朝氣蓬勃，猶如一株株含苞待放的青荷。此次活動(dòng)的主要目的是促進(jìn)兩校幼小銜接工作，更好地呵護(hù)孩子們茁壯成長，減緩家長們的焦慮。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)秦曉玲校長做了《合力幼小銜接 共護(hù)童心童夢》的匯報(bào)交流，向在座的家長和老師們詳細(xì)地講解了學(xué)校在幼小銜接方面所做出的努力和取得的成效，受到了大家的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 林州市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園的石俊霞園長做了《連接有溫度 教育有陪伴》主題報(bào)告，她詳細(xì)地解讀了幼兒園的課程設(shè)置、教育活動(dòng)形式等，讓在座的家長和與會(huì)教師對幼兒教育有了更深層次的了解。</p> <p class="ql-block"> 在此次雙向研討活動(dòng)中，面對家長們的疑惑，林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師給予了專業(yè)的解答，讓家長對孩子們的教育有了正確的認(rèn)識和努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，兩校教師分別從自己所教學(xué)科和擔(dān)任角色的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討幼小銜接階段孩子們在行為、學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，交流幼小兩階段在各自領(lǐng)域內(nèi)的做法和不同，力求取長補(bǔ)短，銜接有度。</p> <p class="ql-block"> 各位老師結(jié)合幼小銜接階段孩子們的身心發(fā)展規(guī)律，解答了家長們心中的疑慮，并向他們提出了可行的建議，與家長們有效溝通。</p> <p class="ql-block"> 雙向奔赴，銜接有度。孩子們的健康成長是家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同期待，也是我們的共同目標(biāo)。我們定將在幼小銜接之路上全力以赴，做的更好！</p>