<![CDATA[<td id="n39jl"></td>]]>
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| <p class="ql-block"> 二零二三年四月二十二日，初昕跟我們度過(guò)一個(gè)愉快的星期六。</p><p class="ql-block"> 上午把他接過(guò)來(lái)之后，就到了他的圍棋課時(shí)間，他在媽媽的手機(jī)上開始上課。</p><p class="ql-block"> 上課期間看似不認(rèn)真，手腳動(dòng)來(lái)動(dòng)去，其實(shí)他眼睛一刻也沒(méi)有離開屏幕，大腦也沒(méi)有走私，耳朵也仔細(xì)在聽(tīng)老師講課。</p><p class="ql-block"> 課堂上回答問(wèn)題很積極，老師下了兩手棋，他認(rèn)為不好，立馬表示要給老師提出來(lái)正確的下法，老師請(qǐng)他講出道理，他講的頭頭是道，老師表?yè)P(yáng)了他。</p><p class="ql-block"> 就是這個(gè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)方法，有錯(cuò)必究的態(tài)度，在有些人看來(lái)覺(jué)得不夠尊重老師，并且也導(dǎo)致有個(gè)別老師對(duì)他有微詞。</p><p class="ql-block"> 不過(guò)我覺(jué)得應(yīng)該讓孩子講出自己的觀點(diǎn)，我也認(rèn)為現(xiàn)在有錯(cuò)必究好。將來(lái)在社會(huì)上或許可能行不通，到時(shí)再適應(yīng)環(huán)境吧。</p> <p class="ql-block"> 圍棋下課了，初昕在舞蹈教室開始愉快玩耍，活動(dòng)筋骨。</p> <p class="ql-block"> 初昕玩了一會(huì)，就自己主動(dòng)開始寫字，問(wèn)我要筆，又問(wèn)我有沒(méi)有田字格紙張，我說(shuō)沒(méi)有，他就在白紙上寫字。</p><p class="ql-block"> 看著他大大咧咧，不認(rèn)真，其實(shí)他仔細(xì)得很，每個(gè)字都研究的特別到位。</p><p class="ql-block"> 下面是他默寫的“三字經(jīng)”的前幾句。</p><p class="ql-block"> 默寫“善”的時(shí)候，他覺(jué)得自己寫的不對(duì)，就從手機(jī)里查出“善”字，仔細(xì)研究，原來(lái)是個(gè)“羊”字下面兩點(diǎn)一橫，再加個(gè)“口”字。</p><p class="ql-block"> 寫到“竇燕山”時(shí)，“竇”字其實(shí)他并不熟悉，我隨口就說(shuō)：就是“空頭”竇，這也是我們這代人寫“竇”字時(shí)說(shuō)的話。</p><p class="ql-block"> 他卻拿過(guò)去仔細(xì)看看糾正我說(shuō)：這不叫“空頭”竇，是“穴賣”竇，那個(gè)橫上有鉤。</p><p class="ql-block"> 寫到“名俱楊”時(shí)，他再次仔細(xì)看看，說(shuō)“俱”里面有三橫；這樣以來(lái)，他的字就不怕寫不對(duì)，寫的好不好就是筆順和結(jié)構(gòu)的問(wèn)題了。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 看他寫的字還不錯(cuò)，我問(wèn)他：你寫字在班里是不是在前幾名？他說(shuō)：應(yīng)該在前十名以內(nèi)吧。</p><p class="ql-block"> 我說(shuō)：那你會(huì)寫的字在班里肯定比別人多，名次應(yīng)該靠前。他說(shuō)：應(yīng)該在前五名吧。</p><p class="ql-block"> 我說(shuō)：你怎么知道你寫字在班里第五？他說(shuō)：班里寫字展覽，我看出來(lái)他們都沒(méi)有我寫的好，說(shuō)這話時(shí)明顯認(rèn)為自己是第一，卻故作矜持說(shuō)第五。</p> <p class="ql-block"> 老師留的寫字組詞作業(yè)完成的很贊，都是給的A+。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 難怪他謙虛而又不失傲氣地說(shuō)自己會(huì)寫的字多是班里第五，寫得好是班里第十，實(shí)際上說(shuō)這話是有底氣地。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，說(shuō)起來(lái)上學(xué)快兩個(gè)學(xué)期，放暑假以后就該升二年級(jí)，其實(shí)也就正式上課沒(méi)有四個(gè)月時(shí)間，能寫成這樣感覺(jué)已經(jīng)不錯(cuò)了。</p>