<p class="ql-block">昆明師專附小教育集團2023年4月磨憨曼莊小學送教活動</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在磨憨曼莊小學，師專附小嵩明分校的老師們走進課堂和孩子們一起上課，展示了精彩的課堂教學。給老師們進行培訓，交流分享教育教學心得。課后，教研團隊和曼莊小學的教師進行交流座談，了解學生在校的學習生活情況。</p> 語文篇 <p class="ql-block ql-indent-1">20日上午，昆明師專附小嵩明分校語文學科帶頭人祝青老師以“習課堂”的方式為老師們執(zhí)教一年級下冊古詩《池上》。祝老師帶著孩子們以不同的方式進行朗讀感受古詩美，教學時注重字、詞、句、篇的勾連，教學活動的設計，循序漸進、環(huán)環(huán)相扣，扎扎實實落實語文要素，并且注重學生的鼓勵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，昆明師專附小嵩明分校副校長張倩茹老師為老師們執(zhí)教五年級下冊《威尼斯的小艇》一課。張老師從學生剛剛過完的潑水節(jié)入手，以“習課堂”指導學生抓住課文中人們的生活中小艇的重要性體會威尼斯的獨特風格，整個教學過程環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，逐步提高了孩子們的學習能力。</p> 數(shù)學篇 <p class="ql-block ql-indent-1">21日上午，昆明師專附小嵩明分校數(shù)學學科帶頭人蘇曉霞老師為老師們執(zhí)教四年級下冊《三角形的認識》。蘇老師整個教學過程，層次比較清楚，環(huán)節(jié)緊湊，并注意引導學生通過觀察、分析、動手實踐，自主探索、合作交流等活動來認識三角形，突出體現(xiàn)了學生對知識的獲取和能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，昆明師專附小嵩明分校數(shù)學學科帶頭人趙蕾靜老師執(zhí)教六年級復習課《數(shù)的再認識》，趙老師以思維導圖的方式引導學生在小組合作學習中嘗試解決問題，靈活整理知識點，積極地完成了復習內(nèi)容。</p> 美術篇 <p class="ql-block ql-indent-1">20日上午，昆明師專附小嵩明分校辦公室主任劉安輝老師以湘教版三年級下冊《農(nóng)家樂》為執(zhí)教內(nèi)容，創(chuàng)設真實情境——干農(nóng)活，引導學生學習新知。教師注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，融文化、審美、能力為一體，設計有趣的課堂活動，學生在豐富的活動中快樂學習。</p> 講座篇 <p class="ql-block ql-indent-1">20日下午，昆明師專附小嵩明分校執(zhí)行校長楊虹以《習課堂背后是什么》為題進行講座。強調(diào)課堂要以“習”為主，要面向大部分學生，立足要素，任務驅(qū)動，多項融合，課堂實踐才扎實有效，讓每一班、每一節(jié)課堂變?yōu)椤凹页Ｕn”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，曼莊小學校長組織老師們參加了師徒結(jié)對儀式和教師座談會，老師們簽署了師徒結(jié)對儀式，并在座談會上分享了此次活動的收獲和需要幫扶的意向。</p> 團輔篇 <p class="ql-block ql-indent-1">21日下午，昆明師專附小嵩明分校副校長張倩茹老師為全體老師開展了《舒心解壓 賦能前行》的教師心理團輔活動。通過“兔子舞”的熱身活動，讓老師們老師快速融入到了曼莊完小這個大家庭；接著讓三個小組分別完成“組建隊伍”和“為他人的壓力獻言獻策”的兩個任務，在歡聲笑語中，老師們身心得到放松，思維得到啟迪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路長道遠，行則將至。此次送教活動，進一步發(fā)揮昆明師專附小教育集團的示范、引領、輻射和帶頭作用，提高教育集團教師的教育教學水平和課堂效率，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結(jié)和推廣先進教學經(jīng)驗，全面提高教學質(zhì)量，推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 編輯：朱 華</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 審核：巖溫叫</p>