關(guān)愛(ài)學(xué)生，幸福成長(zhǎng)———“書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”南關(guān)小學(xué)師生共閱讀書(shū)活動(dòng)

武安市南關(guān)小學(xué)

讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，人豁然貫通，柳暗花明；讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車(chē)；讀書(shū)，使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮；讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻放花蕾。 　　這是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的四月，這是一個(gè)激情如火的季節(jié)。一切都那么美好。學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”讀書(shū)活動(dòng)在校園里如火如荼的進(jìn)行，孩子們泛舟書(shū)海，走進(jìn)五千年文明，品讀祖國(guó)經(jīng)典美文！ 　　潤(rùn)澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命，匯聚力量！南關(guān)小學(xué)以“孔子文化”浸潤(rùn)心靈，學(xué)校以閱讀為依托，更深層的打造“書(shū)香校園”全面推進(jìn)師生閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀能力，豐厚學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文底蘊(yùn)。在第28個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，全校師生開(kāi)展“共讀中華經(jīng)典” 與經(jīng)典同行 　　孩子們滿懷熱情，激情高昂，朗誦著一篇篇中華經(jīng)典。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，讀一本好書(shū)，看一本經(jīng)典名著，不僅能加強(qiáng)道德修養(yǎng)、陶冶情操，還能使人心凈如水、受益無(wú)窮。 與書(shū)籍為伴 　　學(xué)校教師積極參加經(jīng)典閱讀，在閱讀中提升自我，在閱讀中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”教師如果只是閱讀，而不能結(jié)合自己的實(shí)際加入思考或者是實(shí)踐，那么閱讀并不能對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力的增長(zhǎng)起到有益的影響。閱讀是一種輸入，要讓閱讀的知識(shí)產(chǎn)生輸出的動(dòng)能，那就必須對(duì)它進(jìn)行加工。 　　記得一位學(xué)者這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是學(xué)校中的學(xué)校，對(duì)一個(gè)教師而言，讀書(shū)就是最好的備課。讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼，就是一種真正的備課?！蔽蚁胱鳛橐幻處?，就要多讀書(shū)。我們需要學(xué)習(xí)教育家的著作來(lái)充實(shí)自己，讓自己在他們博大精深的教育思想中更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。學(xué)校教師在閑暇之余都愛(ài)手捧書(shū)本，漫步書(shū)海。 摘精彩瞬間 　　讀書(shū)得時(shí)候，我們更多是用眼睛看，用腦子思考。這樣的閱讀，可以讓我們一目十行。然而，只是看和思考，并不能讓我們掌握。只有當(dāng)我們將自己的理解與困惑，通過(guò)文字的方式記錄下來(lái)，才能更深層次的吸收與理解。 　　四月，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，每縷陽(yáng)光，灑在身上暖暖的；每朵花，都向著太陽(yáng)露出笑臉。記得林徽因?qū)懙囊皇自?shī)《你是人間的四月天》，喜歡最后一句“你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天” 我們?cè)谶@激情如火的四月里，享受了一場(chǎng)讀書(shū)盛宴，我們有書(shū)相伴，帶著一縷書(shū)香前行，道路依然平坦，一路有你相伴，讓我們“捧經(jīng)典潤(rùn)澤心靈，閱詩(shī)書(shū)陶冶情操”！