<p class="ql-block"> 為進一步推進我校信息技術助力課堂教學，讓信息技術更好的賦能與課堂教育教學。結合我校的信息化發(fā)展規(guī)劃及我校教師教育信息化應用水平現(xiàn)狀，在我校提升工程2.0整校推進項目實施過程中，立足課堂教學開展本次校本研訓活動。</p> 交流展示 <p class="ql-block"> 我校范琳琳老師展示了她的課例《紙的發(fā)明》。教學過程中范老師使用希沃白板并制作創(chuàng)意小游戲支撐了教學。教學過程中，老師能夠充分扮演好組織者、引導者和合作者的角色，充分發(fā)揮教育技術的優(yōu)勢，利用音、圖、像的感染作用與形象性創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的想象，激發(fā)了學生學習的樂趣，超越文本的局限，大大提高了學生學習的效率。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 首先，范琳琳對自己的授課內(nèi)容進行說課，包括說教材，說學生，說目標，說教學設計，說信息技術運用，說反思。 然后，聽課教師針對課堂上的優(yōu)缺點進行點評。 最后，語文教研組長王俊霞老師做了總結：在今后的教學中，每位老師都要取長補短，積極運用信息技術，提高課堂效率，提高學生學習效率。</p> <p class="ql-block">教研中，老師們認真聽講記錄，學習熱情高漲，并針對課件制作中的一些問題積極提出疑問并討論。</p> 總結收獲 <p class="ql-block"> 教師信息技術應用能力提升及教育信息化起到了促進作用，參會教師紛紛表示要主動適應新時代、新形勢的需要，抓好教師隊伍建設，帶領教師主動學習信息技術，運用信息技術應用能力助力教育教學，推動教育信息化發(fā)展。</p>