饒城信江古書(shū)院雅正少年讀書(shū)忙——上饒市第十二小學(xué)世界讀書(shū)日讀書(shū)活動(dòng)

蓮

饒城信江古書(shū)院 雅正少年讀書(shū)忙手捧一縷墨香誦讀一篇經(jīng)典師生共讀   韻味深長(zhǎng)一一?風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲?聲聲入耳?……               一一致第28個(gè)世界讀書(shū)日 　　在4月23日第28個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為引導(dǎo)十二小學(xué)子堅(jiān)定理想信念，凝聚精神力量，厚植愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)的閱讀氛圍，4月23日上午，上饒市第十二小學(xué)組織學(xué)生走進(jìn)饒城信江古書(shū)院，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。 　　活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，信江書(shū)院的陳館長(zhǎng)為同學(xué)們致辭，向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性，介紹了古人的讀書(shū)名言，陶淵明的“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”，蘇軾的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，黃庭堅(jiān)的“一日不讀書(shū)，塵生其中；兩日不讀書(shū)，言語(yǔ)乏味；三日不讀書(shū)，面目可憎?！闭劦搅斯湃酥祆涞摹白x書(shū)六法”，其中包括循序漸進(jìn)、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志。 并對(duì)同學(xué)們提出了殷切期望，欣逢盛世，希望同學(xué)們能好好讀書(shū)，終身讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。   “立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。緊接著信江書(shū)院的吳先生緊扣“學(xué)”字談到了讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)于國(guó)家、民族、家庭、個(gè)人的重要意義。作為龍的傳人，應(yīng)發(fā)揚(yáng)龍的精神，善于學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，向古代先哲圣賢一樣，從小立志成為棟梁之材。落實(shí)到具體的行動(dòng)中，應(yīng)具備謙虛好學(xué)的品質(zhì)，恭敬文字，愛(ài)惜書(shū)本。 　　讀雅文，立品正。吳先生選取了王陽(yáng)明先生的《稽山書(shū)院尊經(jīng)閣記》帶領(lǐng)在場(chǎng)的師生一起誦讀。 十二小師生環(huán)繞著“又新書(shū)屋”，端身立正，全身心投入，跟隨著吳先生一起走進(jìn)經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，與先哲對(duì)話(huà)。誦讀的聲音時(shí)而如洪鐘鏗鏘有力，時(shí)而如和風(fēng)細(xì)雨輕柔綿長(zhǎng)。 　　誦經(jīng)典、品經(jīng)典。吳先生進(jìn)一步給師生們講解了古文的內(nèi)容，先哲的教誨，告訴我們應(yīng)讀經(jīng)明理，作為讀書(shū)人應(yīng)具備黃金一樣的品質(zhì) ，“百煉不輕、從革不違，久埋不生衣”，純潔、剛毅、堅(jiān)定自己的讀書(shū)理想，讀書(shū)不應(yīng)近功近利 ，而應(yīng)像周恩來(lái)總理一樣在少年時(shí)代就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向，矢志求學(xué)。 師生們從誦讀活動(dòng)中感悟中華經(jīng)典神韻，感受到美的享受，德的熏陶，智的啟迪。     “讀書(shū)明理，求學(xué)近道，知行合一，報(bào)效祖國(guó)”。相信通過(guò)此次誦讀活動(dòng)，十二小學(xué)子一定能進(jìn)一步明確讀書(shū)的目的，從小立志，為“成為一個(gè)有大擔(dān)當(dāng)、大修養(yǎng)、大格局、大志向、大智慧的讀書(shū)人”而努力學(xué)習(xí)，用智慧之光照亮前行的路。