<p class="ql-block"> 校園整體風(fēng)貌</p> <p class="ql-block"> 整齊劃一的迎賓隊(duì)伍</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)代與傳統(tǒng)的結(jié)合——以動(dòng)漫和青花瓷為主題，充分展示了孩子們的繪畫才能。</p> <p class="ql-block"> 作文是情感的一種宣泄，作文是思維的一種記載，作文是語言的華麗織綿。</p><p class="ql-block"> 作文是也是對(duì)生活的還原和升華。五六年級(jí)的孩子對(duì)生活有了思考，將內(nèi)心的情感化作了文字。</p> <p class="ql-block">六五班家長(zhǎng)會(huì)</p><p class="ql-block">“溝通——從心開始”</p> <p class="ql-block"> 班級(jí)小小迎賓，禮貌迎接家長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)去教室，家長(zhǎng)簽到。詳閱《關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水致全國(guó)中小學(xué)家長(zhǎng)的信》并簽名。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)會(huì)開始啦！</p> <p class="ql-block"> 首先學(xué)習(xí)《如何預(yù)防溺水》安全教育課，家校聯(lián)合，共同為孩子的安全筑好防線。</p> <p class="ql-block"> 作為班主任，我首先講了《預(yù)防溺水》家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的四個(gè)點(diǎn)：知去向、知內(nèi)容、知同伴、知?dú)w時(shí)，家校聯(lián)合，共同守護(hù)孩子的生命安全。其次，分析了當(dāng)前六年級(jí)孩子的心理狀態(tài)及家長(zhǎng)如何處理孩子的問題，關(guān)注孩子的心理健康。然后，針對(duì)孩子們玩手機(jī)問題，向家長(zhǎng)宣布了我的作業(yè)調(diào)整并讓家長(zhǎng)嚴(yán)格管控孩子手機(jī)問題。最后，讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子完成最后兩個(gè)月的沖刺。</p> <p class="ql-block"> 胡秀娟老師擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)課程，就孩子們的成績(jī)做了一個(gè)整體的分析，還和家長(zhǎng)聊了學(xué)生課堂上的表現(xiàn)以及她對(duì)孩子的獎(jiǎng)懲措施，受到了大家的一致認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"> 李芳霞老師是我們班的英語老師。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富，教過小學(xué)、初中、高中，對(duì)英語的應(yīng)試教育有一個(gè)整體的把握。她分析了小學(xué)英語的十二個(gè)主題。讓家長(zhǎng)和孩子們?cè)诩一?dòng)。請(qǐng)了楊子萱和章子涵現(xiàn)場(chǎng)英語交流，用英語介紹我的朋友。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀家長(zhǎng)代表——葉可兒的爸爸，他也是一位老師。他作為高中老師和家長(zhǎng)們分享了他教育孩子的一些見解，尤其提到一定要培養(yǎng)孩子的讀書興趣，不要只看當(dāng)前孩子的語文成績(jī)，多讀書即使現(xiàn)在不能體現(xiàn)在語文成績(jī)上，甚至以后的考試還沒體現(xiàn)。但讀書是會(huì)厚積薄發(fā)的，以后會(huì)收益整個(gè)人生！</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言——葉可兒。她分享了自己的學(xué)習(xí)心得及學(xué)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block"> 預(yù)防溺水，永不過時(shí)！安全教育是一切的基石，安全無小事，事事是大事！</p> <p class="ql-block"> 本次家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束，本次家長(zhǎng)會(huì)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流，共同討論了孩子的安全、學(xué)習(xí)、心理健康等問題，相信每個(gè)人都有所收獲。讓我們繼續(xù)為孩子們的美好未來護(hù)航！</p>