【定呂?班斕】最美人家四“閱”天??悅讀悅美??濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)定呂幼兒園

平平安安

當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書，就是把一個(gè)世界，帶到了他的面前；就是把一份愛(ài)意，帶進(jìn)了他的心里；就是把一種生活方式，植入他的未來(lái)。 　　三月春意來(lái)，四月書香濃。今年的4月23日是第28個(gè)“世界讀書日”，為了讓孩子們享受閱讀的快樂(lè)，為了讓我們?cè)诿篮玫娜兆永锊回?fù)春光不負(fù)美，我班開(kāi)展了以“最美人間四閱天”之悅讀悅美系列活動(dòng)。以閱讀為紐帶，讓家長(zhǎng)、孩子、老師共同享受閱讀的快樂(lè)。 我愛(ài)閱讀 　　閱讀能帶給幼兒無(wú)限的樂(lè)趣，同時(shí)也是孩子獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野的一種方法。但閱讀成為習(xí)慣，孩子便擁有人生的一筆寶貴財(cái)富，閱讀帶給孩子們愉快，那不經(jīng)意流露出來(lái)的快樂(lè)感染著閱讀的每一個(gè)孩子。 親子共讀 　　親子共讀，是最美的教育；親子共讀，是最好的溝通橋梁。家長(zhǎng)們暫停忙碌的腳步，與孩子同讀一本好書一起猜故事的結(jié)尾，一起表演書中的游戲，讓親子閱讀成為家長(zhǎng)與孩子間最簡(jiǎn)單最美好的碰撞與交流。 閱讀打卡活動(dòng)21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，倡議家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級(jí)群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺(jué)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 　　每一個(gè)鏡頭都記錄著精彩，每一種精彩都傳遞著愛(ài)的祝福。愿親子共讀活動(dòng)深入至每一天，成為我們每個(gè)人的生活習(xí)慣。童年有書，未來(lái)有夢(mèng)。在未來(lái)的每一個(gè)日子里，愿寶貝們都能一路書香。 故事大王比賽 　　為了給幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒的表演能力和自信心。我班的孩子們參加了故事大王爭(zhēng)霸賽，讓我們一起來(lái)看看孩子們的精彩瞬間吧！ 　　故事比賽讓孩子們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)能力、表現(xiàn)能力、自信心等各方面真正得到了鍛煉，孩子們通過(guò)聽(tīng)故事不僅培養(yǎng)了傾聽(tīng)能力，還懂得了許多的道理。家長(zhǎng)們?cè)谂惆楹⒆泳毩?xí)參賽的過(guò)程，也拉近了彼此間的距離，讓故事深入每一個(gè)家庭，讓書香灑滿幼兒園的每一個(gè)角落！ 自制圖書 將“繪本”與“繪畫”相結(jié)合，將“畫”與“想”相結(jié)合，以孩子們閱讀后的感受及自己心中的“故事”為基礎(chǔ)，用畫畫的方式進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思。 　　利用多種材料，孩子們親自動(dòng)手制作了一冊(cè)冊(cè)精美又獨(dú)特的小書。生動(dòng)有趣的故事、獨(dú)特的閱讀世界，讓孩子們的奇思妙想在繪本中淋漓盡致的體現(xiàn)，透露出孩子無(wú)窮的想象和那份可貴的童趣、天真與智慧。 修補(bǔ)圖書 　　圖書給孩子們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，也帶來(lái)了很多知識(shí)，可是很多圖書看的時(shí)間久了，看的次數(shù)多了，難免會(huì)破舊、掉頁(yè)，要是扔了未免太可惜了，《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》中提出，幼兒園可在讀寫區(qū)中創(chuàng)設(shè)修補(bǔ)區(qū)，讓孩子學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書，提高動(dòng)手能力。 　　看似簡(jiǎn)單的修補(bǔ)圖書活動(dòng)，卻激發(fā)了孩子勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)圖書的情感，掌握了修補(bǔ)圖書的技能，提高了動(dòng)手操作和合作能力，著實(shí)一舉多得。 　　讓閱讀活動(dòng)，給您的家庭帶去更多的收獲和快樂(lè)。讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的陪伴！書香溢滿園，閱讀伴成長(zhǎng)，讓我們和孩子一起，走進(jìn)書的世界,在書中收獲美好和感動(dòng)，讓“書香”在每個(gè)家庭,生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！