【宋韻今輝】之潘天壽紀(jì)念館觀展記雁之 <p class="ql-block"> 紙壽千年，絹壽八百，人生百年，我們和千百年前的古人對(duì)視，只需要通過一幅畫。 </p><p class="ql-block"> 在這人間最美四月天里，有個(gè)最美最火的展當(dāng)屬中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)館中的“宋韻今輝”特展。37件宋元明清的古畫，南宋四家“李劉馬夏”首次齊聚，讓人期待滿滿。 </p><p class="ql-block"> 4月15、16日我有幸觀展，讓我對(duì)中國宋畫有了新的認(rèn)識(shí)，真跡給人的壓迫感、震撼效果，就是時(shí)間的重量，時(shí)隔800年，如對(duì)古人。</p> <h3> 宋畫之狀物精當(dāng)、意境高妙。宋人作畫首重指事造形，妙在窮情寫物，其畫意本乎實(shí)境，筆致發(fā)自性情，一旦筆墨做到了澄湛精微，則興象意境皆在其中，所謂“意與境會(huì)，興與情偕”。由是則畫中情境、意興不可分離，“物境、情境、意境”這三境皆融于一體，而興會(huì)生發(fā)?？v觀歷史，畫宗兩宋。北宋之理、南宋之情，創(chuàng)造出令人流連顛倒的無盡氣象。宋畫“以一當(dāng)百”，講的既是它的珍貴價(jià)值，更是因?yàn)樗呢S富、它的精微。后世畫者無不為之輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無不對(duì)其心摹手追。此間種種，需要我們從這次展覽中細(xì)細(xì)體味，在“與古為徒”中“與古為新”，“與古相悅”！</h3> <p class="ql-block"> 一早從酒店騎著共享來到中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)館，由于我訂購的票時(shí)間是4月15日下午1:00的票，這會(huì)還在早上9:00還不能進(jìn)館觀展，于是乎來到美術(shù)館旁邊的潘天壽紀(jì)念館，先來目睹一下潘老的真跡吧。</p> <h3> 當(dāng)您看完整個(gè)展廳潘老作品后，你一定會(huì)感慨——-潘老不愧為現(xiàn)代中國畫教育的奠基人??</h3> <h3> 館廳陳列的這些書籍都是非賣品，都是一級(jí)珍貴的。</h3> <h3> 潘天壽（1897～1971）早年名天授，字大頤，號(hào)壽者，又號(hào)雷者。浙江寧海人。浙江省立第一師范學(xué)校畢業(yè)。曾任上海美專、新華藝專教授。1928年到國立藝術(shù)院任國畫主任教授。1945年任國立藝專校長。1959年任浙江美術(shù)學(xué)院院長。他對(duì)繼承和發(fā)展民族繪畫充滿信心與毅力。為捍衛(wèi)傳統(tǒng)繪畫的獨(dú)立性竭盡全力，奮斗一生，并且形成一整套中國畫教學(xué)的體系，影響全國。</h3> <h3> 此展廳主要展出的是潘天壽藝術(shù)成就——“潘天壽筆墨與構(gòu)圖研究”，展廳里展出了潘天壽《小龍湫下一角圖》《雁蕩山花圖》《映日荷花別樣紅圖》《雄視圖》等經(jīng)典制作。同時(shí)，展覽以潘天壽的學(xué)生張立辰對(duì)先師藝術(shù)的解讀貫穿始終，以原作和釋讀結(jié)合的方式，圖像與文字、解析圖并置，深度剖析潘天壽先生的中國畫理法思想，幫助觀眾認(rèn)識(shí)潘天壽畫筆筆墨和構(gòu)圖的獨(dú)特成就。 張立辰將其提出的“筆墨結(jié)構(gòu)論”與潘天壽的作品相印證，一是強(qiáng)調(diào)筆墨的整體性，突出筆墨與構(gòu)圖之間的關(guān)系所在；二是突出師生的傳承授受。展覽現(xiàn)場仿若師生對(duì)談，答問解惑，呈現(xiàn)中國畫筆墨與構(gòu)圖的內(nèi)核。觀眾不僅能在現(xiàn)場直接觀摩原作精彩的筆墨線條，更有書籍詳解、展板解讀與視頻解析等，以多元、多種方式展現(xiàn)一堂真正的美育大課。 由于時(shí)間原因，只拍了照片僅供留念。</h3> <h3>1922年《禿頭僧圖》94.8cm??172cm</h3> <h3>1954年《之江遙望圖》1352??33.6cm</h3> <h3>1959《江山如此多嬌圖》72cm??30cm</h3> <h3>1963年《雁蕩山花圖軸 》122cm × 121cm 潘天壽繪畫題材包括鷹、荷、松、四君子、山水、人物等，每作必有奇局，結(jié)構(gòu)險(xiǎn)中求平衡，形能精簡而意遠(yuǎn)；勾石方長起菱角；墨韻濃、重、焦、淡相滲疊，線條中顯出用筆凝煉和沉健。 他精于寫意花鳥和山水，偶作人物。尤善畫鷹、八哥、蔬果及松、梅等。落筆大膽，點(diǎn)染細(xì)心。墨彩縱橫交錯(cuò)，構(gòu)圖清新蒼秀，氣勢磅礴，趣韻無窮。畫面靈動(dòng)，引人入勝。</h3> <h3> 1961年《微風(fēng)燕子圖》，雙燕的處理也極其巧妙。兩只燕子左低右高，一前一后緊密相連，起到了很好的“勢”的收攏效果，所以“合”的部分結(jié)實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)。燕子還接過右側(cè)的款所傳遞的“勢”，將之遞給下方的柳樹，同時(shí)又在左上角分割出了一個(gè)與右下角相對(duì)應(yīng)的較實(shí)的空白，因此，燕子的這個(gè)高低排列組合對(duì)這張畫氣勢的起承轉(zhuǎn)合、邊角經(jīng)營都起到作用。</h3> <h3> 《雄視圖（一）》是一幅潘天壽畫作構(gòu)圖中“倚斜撐持”典型特點(diǎn)。上寬下窄的巨石岌岌可危，似乎要向右傾倒。為了讓這種險(xiǎn)峻的造景保持平衡，畫面有幾種處理方式：一是畫幅右邊上方的松枝從畫外延伸進(jìn)畫面，濃密遒勁的松針，讓人不禁聯(lián)想到畫外那高聳入云的蒼松，松枝又與向右傾斜之勢的巨石相連，似有一種強(qiáng)勁的力量將巨石支撐?。欢蔷奘仙顪\不同的兩只禿鷲，一只微微俯身，視線向左下方望去，另一只則扭過頭來，也在向左張望，這向左的視線起到無形的向左牽拉的作用；三是畫面的底部土坡長滿苔蘚，雜草叢生，是畫面中的重要部分——整個(gè)巨石的支點(diǎn)，對(duì)畫面的穩(wěn)定起到相當(dāng)大的作用。正是這三方面的共同作用，成就了這種寓動(dòng)于靜、寓奇險(xiǎn)于平衡的造景方式，這正是潘天壽繪畫中“造險(xiǎn)破險(xiǎn)”構(gòu)圖方式的完美體現(xiàn)：一方面造成奇險(xiǎn)的局面，另一方面又將其矯正過來，歸于平正。</h3> <h3> 1963年《小龍湫下一角圖》，一般畫小龍湫，多喜畫懸空直下的飛瀑，潘天壽卻自出機(jī)杼，獨(dú)取湫下一角，從一鱗一爪中來窺見全龍。而且幽深靜穆，砯崖轉(zhuǎn)石，構(gòu)成“空山無人，水流花開”的新奇意境，反覺比正面描寫更引人入勝。畫面中水石花草布置得很有層次，下部澗水流出畫外，花露半株，見其深而無窮；上部藤蔓抱石，離披下垂，見其高而無極，從有限顯示了無限，全幅以一水斜貫中間，主題很突出，實(shí)而又虛，變化中復(fù)見統(tǒng)一。在畫面構(gòu)圖方面，《小龍湫下一角圖》充分發(fā)揮了方形畫幅的飽滿和緊湊。</h3> <h3>約20世紀(jì)60年代《鷲鷹磐石圖》161.7cm??123.9cm</h3> <h3>約20世紀(jì)60年代《魚樂圖》108cm??57.5cm</h3> <h3>約20世紀(jì)60年代《石榴圖》58cm??68.4cm</h3> <h3>《雨后千山鐵鑄成圖》</h3> <h3>約20世紀(jì)60年代《梅花芭蕉圖》</h3> <h3>1948年《行書筆有誤筆》145.3cm??28.7cm "筆有誤筆，墨有誤墨，其至趣不在天才工力間”，這是潘先生對(duì)于“誤筆”最精辟的解釋，也是潘先生將指面和筆畫隨合互用之后。通過深入的筆墨實(shí)踐得出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。潘先生將“誤筆”提升到理論高度，肯定了“誤筆”在中國畫布局結(jié)構(gòu)中的審美價(jià)值。</h3> <h3> 潘天壽曾經(jīng)指出：“以墨線為主的表現(xiàn)方法，是中國傳統(tǒng)繪畫最基本的風(fēng)格特點(diǎn)。”“潘天壽筆墨與構(gòu)圖研究展”正是試圖向觀眾呈現(xiàn)中國繪畫筆墨結(jié)構(gòu)的精髓，從十個(gè)方面對(duì)潘天壽的作品進(jìn)行深入剖析。其中既包括對(duì)筆墨組合的細(xì)致闡述、對(duì)筆墨背后精神氣骨與意境格調(diào)的闡發(fā)；也有對(duì)潘天壽構(gòu)圖特點(diǎn)的探討，如對(duì)“黑白”的處理、畫面氣脈的起承轉(zhuǎn)合、繁簡疏密的節(jié)奏對(duì)比、中心邊角的布置安排、款識(shí)印章的結(jié)構(gòu)性作用；更有對(duì)潘天壽經(jīng)典形式語言的解讀，如“造險(xiǎn)破險(xiǎn)”“誤筆誤墨”等。 作為20世紀(jì)杰出的一代藝術(shù)大師和美術(shù)教育家，潘天壽既是一座藝術(shù)高峰，也是一面旗幟，具有超時(shí)代的凝聚力、影響力和生命力。他所創(chuàng)作的“至大、至剛、至中、至正之氣”的不朽之作，雄強(qiáng)奇崛、浩大剛正，其風(fēng)骨勁朗、高闊明豁的恢宏巨構(gòu)，如高峰聳立，獨(dú)樹一幟；在中國美術(shù)學(xué)院，“傳統(tǒng)出新”的“潘學(xué)”思想深入骨髓，與“兼容并包”的林風(fēng)眠辦學(xué)理念匯流成源，成為中國藝術(shù)教育和而不同的大道正脈，發(fā)揮著無可替代的歷史作用。</h3> <h3>【宋韻今輝】特展詳情待續(xù)…………??</h3>