<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 青青的長(zhǎng)小校園，有這樣一個(gè)人，她，尋常心思巧如春；她，真實(shí)而寬厚地愛(ài)著每一個(gè)孩子。她說(shuō)，她沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，她僅僅是教師大家庭中普普通通的一員，像大家一樣在平凡的崗位上腳踏實(shí)地，教書(shū)育人。她，就是贛縣區(qū)長(zhǎng)洛中心小學(xué)教師——俞彩花。</span></p> 投身教育，勇于探索 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 十一年前，俞老師懷著初為人師的喜悅和對(duì)未來(lái)的憧憬，實(shí)現(xiàn)了她的“教師夢(mèng)”。十一年里，她扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)。做一名老師也許很容易，但是做一名好老師，俞老師卻一直在探索、一直在努力、腳踏實(shí)地，帶著一個(gè)年輕人固有的熱情，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力水平。她充分利用業(yè)余時(shí)間翻閱《教師用書(shū)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)資料，詳細(xì)研究教材，熟記課本上的每一句話，每一幅圖，一點(diǎn)也不敢馬虎，詳細(xì)地備在備課本上，記在腦子里。從“認(rèn)真”二字上下功夫，在“實(shí)干”兩字上做文章。她不斷探索班級(jí)管理的方法和途徑，逐漸形成自己的育人風(fēng)格——“德”“育”“教”相結(jié)合。多年來(lái)，她以良好的師德修養(yǎng)，孜孜不倦的工作態(tài)度，靈活創(chuàng)新的教育教學(xué)方法，豐碩的教學(xué)業(yè)績(jī)給大家留下了深刻的印象。她所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教育教學(xué)成績(jī)始終名列前茅，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)們的愛(ài)戴。</span></p> 情系教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 愛(ài)，是教育的根基；愛(ài)，是教育的歸宿。她作為一名老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)愛(ài)著每一位學(xué)生。她用愛(ài)去點(diǎn)亮孩子們的心燈，用愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)去感化學(xué)生。憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，她把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，使之沿著健康的道路前行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 她的班上，大部分學(xué)生都是“留守兒童”，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。因此，對(duì)于這些兒童，她給予了更多的關(guān)心、照顧和幫助。子墨是她班里的一個(gè)留守兒童，父母離異并外出務(wù)工，跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛(ài)和教育，子墨性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成了一個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生?？吹竭@一切，俞老師沒(méi)有訓(xùn)斥、挖苦她，而是以親人般的愛(ài)心關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀(jì)的言行，對(duì)她不寫(xiě)作業(yè)俞老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠(chéng)的愛(ài)可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且她用行動(dòng)履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí)，這個(gè)孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了俞老師。</span></p> 無(wú)私教育，默默奉獻(xiàn) <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 她如嚴(yán)冬里的炭火，霧海中的航標(biāo)燈，將自己的心血全部無(wú)私奉獻(xiàn)給了她深愛(ài)的教育事業(yè)。她獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰。她甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿燃燒著自己的美好青春，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 2017年春學(xué)期，俞老師肚子里的寶寶剛好處于前三個(gè)月的不穩(wěn)定期，她顧不上自己的寶寶，繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)班主任兼語(yǔ)文教學(xué)，白天行政工作、班主任工作、教學(xué)工作；晚上批改作業(yè)、備課、家訪......。這樣的狀態(tài)讓她疲憊不堪。這時(shí)她已經(jīng)被醫(yī)院查出胎位不好胎兒缺氧，必須休息、調(diào)養(yǎng)，可她卻沒(méi)有懈怠，依舊花費(fèi)很多時(shí)間在學(xué)生身上。面對(duì)醫(yī)生的勸說(shuō)，父母的埋怨，兄弟姐妹的不理解，她說(shuō)：“學(xué)生需要我！”卻依舊每天進(jìn)班早讀、上課、批改作業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、家校溝通……工作再忙、再累、再煩，她臉上始終掛著燦爛的笑容，她心中始終裝著班里的每一位學(xué)生。她的付出得到了學(xué)校老師們的贊許，家長(zhǎng)們的認(rèn)可、孩子們的信任。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 15px;"> 這就是她，以熱心來(lái)工作的人；這就是她，以愛(ài)心來(lái)關(guān)心學(xué)生的人；這就是她，以真心來(lái)讓家長(zhǎng)放心的人。她，也許是最平凡的，但是，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了"最美老師"的美好形象。這位樸實(shí)的女教師無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到贊頌和弘揚(yáng)。只愿一生育桃李，不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙。各位同仁們，讓我們向俞老師學(xué)習(xí)，捧著一顆平凡的、滾燙的、充滿著愛(ài)與奉獻(xiàn)的赤子之心，將愛(ài)的教育進(jìn)行到底!</span></p>