<p class="ql-block"> 腹有詩書氣自華。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書豐盈一個(gè)人的涵養(yǎng)。新時(shí)代下學(xué)前教育充滿了創(chuàng)新和挑戰(zhàn),作為一名新時(shí)代幼兒教師,內(nèi)外兼修是我們必備的素養(yǎng),閱讀能豐盈我們的思想,提升我們的內(nèi)涵,拓寬我們的視野,為我們注入智慧和力量。讀書是教師自我發(fā)展最重要的途徑。</p> <p class="ql-block"> 4月23日,在第28個(gè)世界讀書日來臨之際,普安縣學(xué)前教育鄧天秀名師工作室“彩繪童年 悅讀越慧”第二期讀書活動(dòng)如期舉行,我們?cè)谶@里相遇!</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)圍繞當(dāng)前學(xué)前教育界先行者安吉幼兒教育程學(xué)琴老師的書籍《放手游戲 發(fā)現(xiàn)兒童》以及《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行?;顒?dòng)從3月1日開始,老師們?cè)陂_展安吉游戲?qū)嵺`中一邊研讀專業(yè)書籍《放手游戲 發(fā)現(xiàn)兒童》,一邊溫習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)一共分為六個(gè)議程進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 議程一:領(lǐng)導(dǎo)講話</p><p class="ql-block"> 普安縣教育局教師發(fā)展中心、教研室主任陳松同志勤勉老師們要善于讀書,讀好書,除專業(yè)書籍外,讀史書,讀哲理,讀文理;向其他省、州、縣教學(xué)名師學(xué)習(xí),常以書相伴,在書中成長自己,在書中拓寬視野,在汲取書中的營養(yǎng),修煉教師人格魅力,提升教師專業(yè)素養(yǎng),做學(xué)生為人、為事的榜樣,做孩子成長路上的引路人,大先生。</p> <p class="ql-block"> 議程二:南湖一幼負(fù)責(zé)人花雪園長致歡迎詞。</p><p class="ql-block"> 花園長對(duì)到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師表示熱烈的歡迎。同時(shí)花園長與各位老師分享了閱讀對(duì)一個(gè)人成長的重要性,鼓勵(lì)大家在名師工作室這個(gè)平臺(tái)上,我們大家報(bào)團(tuán)成長,每一位老師都是一顆星星,一縷陽光,大家的智慧碰撞在一起,力量匯聚在一起,就是夜空中那閃閃發(fā)光的群星,春天里溫暖的陽光,照耀著如剛破土的新芽般的孩子向陽而生!</p> <p class="ql-block"> 議程三:報(bào)團(tuán)成長團(tuán)建活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 一個(gè)人走的快,一群人走的穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。報(bào)團(tuán)成長,我們?cè)谝黄?</p> <p class="ql-block"> 夜幕降臨,白天的燥熱褪去,寧靜的夜晚一群幼教人共同在為我們的小組設(shè)計(jì)組徽,描繪明天的藍(lán)圖和美好愿景。夢(mèng)想和希望的力量讓人眼睛發(fā)光,笑臉綻放,一幅閃閃發(fā)光的生動(dòng)場(chǎng)景使人陶醉!此刻,工作室的愿景——“做幸福的幼教人”在你們身上顯現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 分享小組組徽。愛、共同體、發(fā)展 ,這是各小組的老師們?cè)诜窒硇〗M愿景時(shí)提到最多的詞,這也是工作室存在的意義:我們因愛而相遇,愛孩子,愛我們的職業(yè),也愛我們自己;我們彼此是一個(gè)共同體,學(xué)習(xí)的共同體,發(fā)展的共同體,快樂的共同體,價(jià)值的共同體;在這里為孩子發(fā)展而發(fā)展,為學(xué)前教育的發(fā)展而發(fā)展,為成為那個(gè)更好的自己而發(fā)展!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 議程四:小知識(shí)競(jìng)答</p><p class="ql-block"> 一下子,空氣都安靜了,大家屏息凝神猶如一只捕獵高手,萬事俱備只等放出題目那種投入、胸有成竹的樣子,是那么的可愛!</p> <p class="ql-block"> 搶答太激烈,工作人員看不過來,只得換方式,聽題目,寫答案!</p> <p class="ql-block"> 議程五:未獲獎(jiǎng)小組頒發(fā)獎(jiǎng)品</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過一番角逐,激動(dòng)人心的時(shí)刻在老師們此起彼伏的歡呼聲中揭曉。第四組豆豆組獲得一等獎(jiǎng)??,第三組獲得二等獎(jiǎng)??,第五組獲得三等??。她們獲得的獎(jiǎng)品是精心挑選的“小繪本 大道理”的《一杯豆?jié){的故事》《牽著蝸牛去散步》《巨人的花園》,真人手寫更有溫度哦!??</p><p class="ql-block"> 南湖一幼負(fù)責(zé)人花雪為獲獎(jiǎng)小組老師頒發(fā)獎(jiǎng)品,工作室主持人鄧天秀為大家送上溫暖的擁抱!</p> <p class="ql-block"> 成長感悟!</p> <p class="ql-block"> 議程六:合影留念</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)最后,大家合影留念,一定不忘帶上今晚的心情,今晚的收獲,今晚的美好留一張合影,4月23日,美好的一天,美好的相遇,將永遠(yuǎn)定格在每一位老師的記憶!</p><p class="ql-block"> 結(jié)語:</p><p class="ql-block"> 今天,是結(jié)束,也是開始!暫放幼兒園一天繁瑣而忙碌的工作,在這里度過一個(gè)美好的夜晚,圓滿結(jié)束今天的活動(dòng)。以此次活動(dòng)為老師們推開閱讀成長之門,樹立終生學(xué)習(xí)觀念的開始,在閱讀中遇見更好的自己!</p>