<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">學(xué)習(xí)，是一場(chǎng)詩意的修行，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">山高路遠(yuǎn)，擋不住探索進(jìn)取的腳步，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">時(shí)光匆匆，遮不住求知若渴的熱情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變幼兒園教師課程教學(xué)理念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，鑄造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化幼兒教師隊(duì)伍，東鄉(xiāng)區(qū)教育發(fā)展研究中心組織公辦園卓越教師們共赴杭州跟崗實(shí)踐培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “工欲善其事，必先利其器?！背霭l(fā)前參訓(xùn)教師們進(jìn)行了線上研討分享：圍繞去年暑期培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際工作談?wù)撌斋@與困惑，王園長(zhǎng)對(duì)此進(jìn)行評(píng)點(diǎn)與輔導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在東鄉(xiāng)區(qū)教育發(fā)展研究中心教師發(fā)展股樂嫵蓮股長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參訓(xùn)教師懷著期待與空杯的心情，滿載著歡聲笑語，朝著第一站出發(fā)——杭州市上城區(qū)協(xié)和幼兒園。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 幼兒園的環(huán)境不僅僅是裝飾和美化的作用，更重要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體，是一個(gè)溫馨安全、自主探究、快樂創(chuàng)造的互動(dòng)空間，班級(jí)環(huán)境所蘊(yùn)藏的教育內(nèi)涵，就存在于“兒童視角”之中。讓我們一起走進(jìn)杭州市協(xié)和幼兒園一探究竟......</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 《考拉》的圈談活動(dòng)，在陳老師巧妙的提問設(shè)計(jì)下，孩子們積極主動(dòng)地探討著和時(shí)間有關(guān)的哲學(xué)思考：時(shí)間是什么？沒有時(shí)間怎么辦？時(shí)間會(huì)變快、變慢嗎？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 教師們情不自禁響起的掌聲，無不感嘆兒童是天生的哲學(xué)家，這場(chǎng)別開生面的體驗(yàn)是一次將主導(dǎo)權(quán)還給孩子而生發(fā)的精彩!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 如何才能守護(hù)孩子未來發(fā)展的可能性呢？任園長(zhǎng)為參訓(xùn)教師帶來了一場(chǎng)聽覺盛宴，巧妙的以咖啡豆的一生來舉例，讓教師們更深刻的理解：作為教育者要因材施教，真正的成為孩子的支持者、合作者，引導(dǎo)者，孩子們獨(dú)立思考、認(rèn)知自我、接受自我、完善自我。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 下午，沈杭凱園長(zhǎng)給我們帶來了《基于兒童發(fā)展視角的有效教學(xué)》專題講座。沈園長(zhǎng)給我們介紹了教育發(fā)展階段、人的社會(huì)發(fā)展階段，從理論上打開了我們的思考空間。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “記者采訪唐僧師徒”“床下取鞋”“愛護(hù)眼睛”等鮮活的案例，讓我們深刻的感受到我們教育的初心，了解了孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展階段、學(xué)習(xí)方式和幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、發(fā)展的自主性。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">我們是孜孜不倦的探索者；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">我們是砥礪前行的追光者。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">學(xué)習(xí)、反思、研討、實(shí)踐；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">聚力研學(xué)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">我們一直在路上！</span></p>