<p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。</p><p class="ql-block">2、讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。</p><p class="ql-block">3，培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。</p><p class="ql-block">重點(diǎn)：</p><p class="ql-block">利用高蹺在橋上訓(xùn)練平衡</p><p class="ql-block">難點(diǎn)：</p><p class="ql-block">用高蹺上下橋時(shí)注意保持平衡。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)過程：</p><p class="ql-block">1、探索過橋的方法</p><p class="ql-block">語(yǔ)言導(dǎo)入：我們都過小橋，過小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^小橋。</p><p class="ql-block">2、幼兒第一次過橋交流</p><p class="ql-block">(1)你過橋時(shí)有沒有碰到困難？</p><p class="ql-block">我們可以怎么樣來解決？</p><p class="ql-block">怎么樣才能很穩(wěn)地過橋？</p><p class="ql-block">(2)小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn)，下橋時(shí)步子不要跨</p><p class="ql-block">太大。</p><p class="ql-block">3、幼兒再次過橋</p><p class="ql-block">(1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低，間隔，寬窄等）</p><p class="ql-block">(2)教師觀察并鼓勵(lì)幼兒走不橋。</p><p class="ql-block">三、游戲：過橋摘水果每個(gè)幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個(gè)水果，然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果 ，三種水果都能摘到，并鼓勵(lì)幼兒過三次不同的橋。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)</p><p class="ql-block">冠軍獎(jiǎng):掛帶獎(jiǎng)牌(金色)</p><p class="ql-block">亞軍獎(jiǎng):掛帶獎(jiǎng)牌(銀色)</p><p class="ql-block">季軍獎(jiǎng):掛帶獎(jiǎng)牌(銅色)</p><p class="ql-block">鼓勵(lì)獎(jiǎng): 繪畫本</p> <p class="ql-block">大班教研組長(zhǎng)：尼措</p><p class="ql-block">2023年4月5日</p>