<p class="ql-block"> 書籍是人類最好的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品， 放慢一些腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“最美好的時(shí)光在書里”。讀書是基礎(chǔ)，筆記是延伸。 為了讓學(xué)生將知識(shí)批判性吸收，內(nèi)化，從而提升讀者的素質(zhì)涵養(yǎng)，同樣也讓學(xué)生將讀書筆記的形式記錄的更多樣，更豐富?！丁爸Ъ堋笔阶x書筆記應(yīng)用與山區(qū)小學(xué)語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)的探索》課題組特開展了“春種秋收”創(chuàng)意作品展覽活動(dòng)。</p> 筆記專冊(cè) <p class="ql-block"> 記憶里流淌著書香,點(diǎn)點(diǎn)滴滴散落在書里，拾起就會(huì)變成一本本圖文并茂的采蜜集。一本本含有創(chuàng)意的讀書筆記錄下了孩子們對(duì)文章獨(dú)特的理解，主題鮮明，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)新穎，是孩子們無限創(chuàng)意和認(rèn)真讀書的態(tài)度。一本本采蜜集"走心"更"走新"。將他們豐富的語言表達(dá)能力和閱讀能力體現(xiàn)的淋漓盡致。 </p> 生活實(shí)物 <p class="ql-block"> 人間最美讀書天，正是紙墨飄香時(shí)。俗話說"不動(dòng)筆墨不讀書。”在深入閱讀后，孩子們將自己的閱讀感悟與收獲轉(zhuǎn)化為各具特色的創(chuàng)意讀書筆記。他們不再拘泥于將讀書筆記記錄在書頁上。貝殼可以記載了他們的所思,杯墊可以記載他們的所感,口罩上可以記載他們的所想。甚至路邊的一片樹葉也是他們記錄文字的絕佳之處。在他們的眼中閱讀不分時(shí)間,不分地點(diǎn),讀書筆記的記錄同相如此。</p> 創(chuàng)意書簽 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> "小小書簽書中夾，方寸之間蘊(yùn)書情"。孩子們展開想象的翅膀，遨游在創(chuàng)意的海洋中，靈活運(yùn)用畫筆、顏料、彩紙和流蘇等材料。別出心裁地制成了一枚枚童趣精美的書簽。有的孩子還在書簽上寫下了自己喜愛的名人名言，催人奮進(jìn)的話語配上精美的裝飾畫面，一張張書簽別有一番韻味，真可謂是匠心獨(dú)具。</p> 故事連環(huán)畫 <p class="ql-block"> 小小心靈藏著無限創(chuàng)意，看，這些孩子們用自己手上的筆，描繪出一篇篇令人賞心悅目的故事連環(huán)畫讀書筆記。有的一瞥驚鴻，有的走心治愈，有的委婉動(dòng)人。孩子們將他們所閱讀過的書籍故事，按自己的思維想法繪制成了一幅幅連環(huán)畫,圖文并茂,盡顯孩子們的創(chuàng)意。一"連環(huán)”一世界，"環(huán)環(huán)”動(dòng)人心。</p> <p class="ql-block"> 世界上最美的姿勢(shì)，是手捧一本書閱讀的姿勢(shì)；世界上最好聞的香味，是書中散發(fā)著的淡淡墨香。一個(gè)有書的童年，可以讓孩子們?cè)卩须s的世界中，尋求一份寧靜；一群愛讀書的孩子，可以勾出最溫馨動(dòng)人的畫面。他們不僅是愛讀書的孩子，還是一群富有創(chuàng)意的孩子，更是一群有自己獨(dú)特想法的孩子。讓我們一起來聽聽他們的創(chuàng)意想法吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。讀書帶給學(xué)生的不僅僅體現(xiàn)在對(duì)語言的運(yùn)用和積累上，更是一種創(chuàng)造力的提升。一篇篇認(rèn)真的讀書筆記，一幅幅動(dòng)人的畫面，無不彰顯著孩子們的優(yōu)秀才能和獨(dú)特創(chuàng)意，愿孩子們繼續(xù)努力，創(chuàng)造出更好更有創(chuàng)意的作品。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">編輯：雷玉琳</p><p class="ql-block">供圖：課題組全體成員</p><p class="ql-block">審核：李蕓芳</p><p class="ql-block"><br></p>