以美育心向美而行——沽源三中音體美教學異彩紛呈

雨小靄

五育并舉，全面育人。藝體教育一直是我校教育工作的亮點。 音體美學科是煥發(fā)美與動感力量的學科，做好學科建設是學校全面落實“雙減”教育的重要工作。學校立足學生長遠發(fā)展，提升學生的審美情趣，讓孩子們在美與動感的世界中遨游。 　　音樂是情感的搖籃，音樂課更是一門傳遞美的課程。七年級王彥云老師教授美妙的民族歌曲——《青春舞曲》。學唱環(huán)節(jié)中加入手鼓樂器，更好地演繹了歌曲的情感，學生們倘徉在音樂的殿堂之中，在歡快的歌聲中學習了音樂知識，體會到濃厚的異域風情，得到美的享受。 八年級衣萌老師講授《認識樂器》，帶領學生了認識兩種我國民間樂器瑣吶和琵琶，課堂上，同學們欣賞了中華傳統(tǒng)經(jīng)典曲目《百鳥朝鳳》《十面埋伏》等，感受到傳統(tǒng)樂器的魅力，得到美的熏陶和體驗，增強了民族文化自信。 　　同時進行的是美術實踐課，三位資深美術老師：趙萬軍老師，張鵬飛老師，左慧琳老師，繪畫功底過硬，美術素養(yǎng)深厚，專業(yè)指導到位。課堂上，老師或手繪范圖，或美術鑒賞，學生練習繪畫，美術欣賞，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進，學生學習了寫生的基本方法，學習構圖，會用線描的方法表現(xiàn)靜物等知識，生動的課堂，讓學生在濃厚的興趣中體驗繪畫的快樂，領略了藝術魅力，點亮了孩子們的藝術夢想，促進學生親自去體驗美、發(fā)現(xiàn)美、感悟美。 　　姚志江老師，王海明老師分別講授體育課《隊形隊列》，張弛有度的課堂氣氛，是操場上的一道美麗的風景，充分體現(xiàn)了體育課堂在玩中學，學中樂。在體育游戲中，孩子們既放松了身心，又從中感悟到了團隊意識和規(guī)則意識，達到了勞逸結合的良好效果，教師教學技術動作教學過程中，分步驟講解動作要領并做出正確的示范，在練習階段中，及時指出錯誤并改正，分組練習在訓練中引導孩子們發(fā)現(xiàn)問題。孩子們這節(jié)課不僅感受到游戲體育的魅力，更是體會到了體育本身的競技與合作精神。 　　藝體教師腳踏實地的課堂植根于學生心靈，傳遞著美的旋律、美的色彩、美的形體，呈現(xiàn)出“有創(chuàng)新，有亮點”的課堂教學，讓聽課教師收益滿滿，讓學生們陶醉其中，深深體會到藝體學習的快樂，有效地落實和推行了“雙減”政策，潛移默化中豐富了學生的生活，提高審美，開闊視野，陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧等綜合素質(zhì)，憑借自己的專業(yè)自信，踐行了“音體美”人的教育和責任擔當。