<p class="ql-block"> 2023年4月25日上午十點，《具有海南地域特色的中學(xué)國家安全教育校本教材的實踐研究》課題主持人張超老師和組員前往儋州市新州中學(xué)交流課題成果《海南地區(qū)中學(xué)生國家安全教育讀本》校本教材推廣使用一周年的情況。新州中學(xué)陳美老師在校門口熱情接待了課題組兩位老師的到來。</p> <p class="ql-block">首先：進(jìn)行校本教材交流心得和調(diào)研教材推廣使用情況，由課題主持人張超老師向萬勤文、陳美、王興學(xué)等老師了解西華中學(xué)使用研究成果《中學(xué)國家安全教育校本教材》在新州中學(xué)實踐運用近一周年的情況。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">現(xiàn)場交流照片</p><p class="ql-block">三位推廣老師對于校本教材的評價：《海南地區(qū)中學(xué)生國家安全讀本》對于我校開展中學(xué)生國家安全教育的幫助很大，學(xué)生們尤其對里面的海南國家安全案例很感興趣，這也是該書的一大特色，但是教師在借助校本教材上課時也存在一些問題：該校本教材的編寫和平常的人教版課本教材有著明顯區(qū)別，校本教材的直接使用比較麻煩，對應(yīng)的國家安全教學(xué)設(shè)計有些簡略，卻沒有對應(yīng)的教學(xué)設(shè)計，經(jīng)常需要老師對校本教材進(jìn)行二次設(shè)計和改編，才能編寫符合自身教學(xué)習(xí)慣的教案來上課，建議課題組在推廣過程中也推廣校本教材對應(yīng)的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，或者再編一本便于推廣教師直接使用的教案，減少工作量。</p> <p class="ql-block">接著，由課題主持人張超老師在新州中學(xué)高二年級216班帶來了一節(jié)示范課《軍事安全與國家安全》，示范國家安全校本教材在課堂教學(xué)中的使用，下圖為現(xiàn)場上課照片。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">張超老師的現(xiàn)場上課視頻節(jié)選</li></ul> <p class="ql-block" style="text-align: center;">課后評課交流照片</p> <p class="ql-block">評課環(huán)節(jié)簡要摘錄：</p><p class="ql-block"> 萬勤文評：張超老師的課對于國家安全教育校本教材的使用駕輕就熟，經(jīng)常能夠擴(kuò)展海南案例，體現(xiàn)了他對開展有著較高的理論和實踐水平，非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 陳美老師評：通過張超老師的課堂，我校學(xué)生能夠?qū)W到許多發(fā)生在海南地區(qū)、學(xué)生身邊的國家安全教育案例，尤其是這節(jié)課講的臨高學(xué)生受到外國敵對勢力唆使偷拍軍事機(jī)密飛機(jī)場照片，給了我們學(xué)生很大的警醒作用，國家安全的威脅就在我們周邊。</p><p class="ql-block"> 王興學(xué)老師：張超老師的國家教育課聽起來生動形象，對于國家安全尤其是軍事安全的講解全面而有深度，可惜的是學(xué)生討論活動可能由于學(xué)校差別，學(xué)生未能積極開展，比較可惜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后，在交流過程中三位老師非常感謝張超老師從2022年5月開始多次到我校及微信、電話等多種方式交流我校陳美、萬勤文等三位教師使用《海南地區(qū)中學(xué)生國家安全讀本》校本教材開展國家安全教育校本課程建設(shè)， 經(jīng)過對國家安全校本教材在我校近一年的推廣使用，我校師生對該讀本的反饋評價很高，三位推廣教師認(rèn)為有了該讀本后可以學(xué)校教師可以借助教材系統(tǒng)全面的講授國家安全知識，而不需要耗費大量精力查閱資料整理。</p><p class="ql-block"> 此外，新州中學(xué)的三位推廣老師表示也在一年校本教材的推廣和使用中收獲巨大，提出了許多對于校本教材成果優(yōu)化的好建議，例如增加大量插圖，增加視頻案例，優(yōu)化配套教學(xué)設(shè)計，推廣課題組錄課視頻等等。這些對于課題研究的進(jìn)一步優(yōu)化都有了極大的幫助。</p> <p class="ql-block"> 最后張超老師：特別感謝三位推廣老師的辛勤付出和新州中學(xué)學(xué)校、高浩然校長的大力支持，特別感謝一年來大家在使用校本教材開展成果推廣過程中的辛勤付出，也讓我們的課題研究成果能夠發(fā)揮作用，希望以后能夠繼續(xù)經(jīng)常開展交流活動。</p>