立足“雙減”引領(lǐng)成長——牙克石市教育研修中心深入圖里河中小學(xué)指導(dǎo)教育教學(xué)工作

荷葉

為進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探索“雙減”背景下提質(zhì)、增效教學(xué)策略，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校訂單式教研的需求，2023年4月23日牙克石市教育研修中心一行9人深入圖里河中小學(xué)進(jìn)行了為期兩天的教育教學(xué)指導(dǎo)工作。 　　本次教研活動(dòng)，共涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、生物、物理、勞動(dòng)、信息技術(shù)八個(gè)學(xué)科。各學(xué)科教研員到校后第一時(shí)間深入課堂，共聽取圖里河中小學(xué)常態(tài)課18節(jié)。課堂中，任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，探索“小班化”教學(xué)模式，以生為本，注重了“自主與合作”的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”教師要有所成長，離不開專業(yè)的引領(lǐng)。課后教研員分別對(duì)所聽的每一節(jié)課做了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)理念，從教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)到教學(xué)重難點(diǎn)的把握，從“小切口”入手的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)到開展課題研究，項(xiàng)目式活動(dòng)等引領(lǐng)教師感受和體驗(yàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，并提出了可行性建議。教研員還針對(duì)新課標(biāo)要求和聽課情況，對(duì)初三教師進(jìn)行中考備考指導(dǎo)，及時(shí)地為我校中考指明方向。 　　此次活動(dòng)的開展，有效提高了教師自身的課堂教學(xué)能力，立足課堂研究，深耕教學(xué)藝術(shù)，踐行核心素養(yǎng)，不斷磨煉，提升教學(xué)技能，不斷成長。同時(shí)為我校的教育教學(xué)工作指明了方向，我們會(huì)在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法，不斷創(chuàng)新模式，進(jìn)一步規(guī)范教研管理，著力抓好校本教研，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。圍繞教師在教學(xué)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展校本教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研的實(shí)效性，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路?！爸蛔愣诿悖h(yuǎn)山而前行”。圖里河中小學(xué)全體教師將不忘教育初心，立足“雙減”，讓新課標(biāo)落地生根，研與教并蒂開花。