<p class="ql-block"> 道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。</p><p class="ql-block"> 為進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，部署下一階段教學(xué)工作計劃，4月21日下午，智水八年級在錄播教室召開第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析會。本次會議由年級長楊慶杰主持，鄭州龍門實驗學(xué)校副校長余自甫、教學(xué)研究中心副主任唐思戈出席會議，智水八年級全體教師參與會議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精析——對比得與失</p> <p class="ql-block"> 會議伊始，年級長楊老師從橫向、縱向等多個角度詳細分析了本次期中考試成績各項數(shù)據(jù)，依據(jù)期中考試情況對學(xué)生學(xué)情、學(xué)業(yè)成績、學(xué)生管理等方面進行了總結(jié)，明析了存在的優(yōu)勢和不足。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">細研——反思教與學(xué)</p> <p class="ql-block"> 會上，各科備課組長分別對試卷題目、學(xué)生答題情況以及在考試中暴露的問題做了詳盡分析，并根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生學(xué)情提出了后續(xù)教學(xué)安排。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">總結(jié)——期盼高與遠</p><p class="ql-block"> 會議結(jié)束后，唐主任對各學(xué)科組在本次考試中取得的成績和精心準備的質(zhì)量分析報告給予了充分肯定。他提到，老師們應(yīng)以詳實的數(shù)據(jù)為導(dǎo)向，橫向比較得失；以科學(xué)的分析為抓手，縱向比較找原因。</p> <p class="ql-block"> 余校長對本次會議進行總結(jié)。他強調(diào)，任何一次考試成績都要化為前進的動力，指引未來發(fā)展的方向。他希望智水八年級教師以此次質(zhì)量分析為契機，認真總結(jié)、取長補短、努力拼搏，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)、再創(chuàng)佳績！</p>