以查促改，以評提質(zhì)——記龍翔小學(xué)第二次常規(guī)作業(yè)檢查

開封市龍翔小學(xué)(周虹潔)

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，教學(xué)常規(guī)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。為進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)管理，4月25日下午，龍翔小學(xué)開展了本學(xué)期第二次作業(yè)督導(dǎo)檢查。本次作業(yè)督導(dǎo)檢查分為三個(gè)環(huán)節(jié)：一是語數(shù)英科組開展作業(yè)常規(guī)檢查；二是學(xué)校教導(dǎo)處檢查教師備課；三是由課程與作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，針對學(xué)生作業(yè)數(shù)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)難度、作業(yè)質(zhì)量等進(jìn)行檢查審核。 一、作業(yè)常規(guī)檢查 語文科作業(yè)檢查 本次語文作業(yè)檢查以1-6年級的《語文學(xué)習(xí)與鞏固》、《寫字鞏固》、生字本、筆記本、以及1-2年級的寫話本和4-6年級的作文本為主要內(nèi)容。語文老師們利用課間時(shí)間，對學(xué)生作業(yè)的保管、書寫、訂正以及教師作業(yè)布置、教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)行年級互檢互評。 　　從本次語文檢查中可以看到，學(xué)生作業(yè)大部分干凈整潔、書寫工整，教師批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全改，個(gè)性化鼓勵、指導(dǎo)性的語言評價(jià)，不同程度地激發(fā)了學(xué)生高質(zhì)量完成作業(yè)的興趣。 數(shù)學(xué)科作業(yè)檢查 數(shù)學(xué)科主要檢查了教師的備課和學(xué)生的作業(yè)。從備課中，可以看出每一位老師都很認(rèn)真地備好每一節(jié)課。數(shù)學(xué)科的作業(yè)分為常規(guī)課堂作業(yè)、《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固》。每個(gè)班的的基礎(chǔ)作業(yè)都能按教學(xué)進(jìn)度完成，大部分同學(xué)的字體是很工整、規(guī)范的。這次作業(yè)檢查，讓每一個(gè)老師相互學(xué)習(xí)、交流，大家都提出自己的想法和建議，共同學(xué)習(xí)。 英語學(xué)科作業(yè)檢查 英語科組檢查了三至六年級的基礎(chǔ)作業(yè)：練習(xí)冊、常規(guī)作業(yè)本。重點(diǎn)對學(xué)生作業(yè)的保管情況、書寫干凈、整潔情況、字體規(guī)范、端正、美觀情況、錯(cuò)題及時(shí)改正情況、教師布置作業(yè)與教學(xué)進(jìn)度的情況、批改質(zhì)量情況、作業(yè)次數(shù)、等級的批注情況、二次批改的指導(dǎo)情況等進(jìn)行詳細(xì)檢查，真正體現(xiàn)檢查為教學(xué)服務(wù)的實(shí)效性。 二、教師備課檢查。 仇新霞老師對全校老師的書本備課、教案小備課、教學(xué)反思等進(jìn)行檢閱。仇老師對老師們在備課當(dāng)中體現(xiàn)出來的細(xì)致、敬業(yè)精神予以肯定，并給出改進(jìn)建議，希望老師們再接再厲，以規(guī)范促作業(yè)質(zhì)量提升。 　　此次作業(yè)、備課大檢查，為老師們提供了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機(jī)會，有利于全面了解教學(xué)過程，立足教學(xué)新常態(tài)，推動教師注重作業(yè)的實(shí)效性，達(dá)到以查促改、以評提質(zhì)的目的，使學(xué)校教學(xué)和作業(yè)管理工作進(jìn)一步走向規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、精細(xì)化。