<p class="ql-block"> 為進一步提高課題研究的針對性，把課題研究內(nèi)容真正落實到課堂實踐中，優(yōu)化教師教學過程，提高課堂教學實效，2023年4月27日,市級立項課題《“四史”教育與學科教育的有機融合研究》（立項批準號：ZJKTY21109）階段成果展示在榜山第二中心小學舉行</p> <p class="ql-block"> 參加此次活動的有中心校校長陳兆藝，分管教學副校長曾國強，教導主任周順利，以及課題組全體成員和來自各校的老師，大家齊聚一堂，共研課題。</p> <p class="ql-block"> 李芳老師、李成鳳老師，顏藝君老師展示了三節(jié)課題成果匯報課。三位老師課前作了精心的準備，以全新的教學理念，充分、合理地利用多媒體技術(shù)，以獨具匠心的設(shè)計、扎實的教學基本功、精湛的課堂教學手段和方法，將課題組精心打磨的教學設(shè)計展現(xiàn)于課堂，使課堂精彩不斷。三位執(zhí)教者的課堂展示中都體現(xiàn)了“四史教育與學科教育有機融合”的探究性教學模式的實驗成果。</p> <p class="ql-block"> 最后，由劉碧芬老師主持互動點評環(huán)節(jié)。劉老師對課題研究的背景進行簡單闡述，指出本次活動的主題是觀摩“四史教育與學科教育有機融合”的優(yōu)秀課題經(jīng)驗成果，針對性和實效性強。與會的老師對三節(jié)課進行了深入地交流，紛紛發(fā)表自己的看法，在探討中提升課題實驗老師的教研水平，會議在熱烈的氣氛中落下了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 本次展示活動是根據(jù)課題實施計劃的要求，為推進課題研究成果與成效的一次檢閱活動。有效推廣了課題階段性成果，也為后續(xù)的課題研究提供經(jīng)驗，進一步推動課題研究的深入開展。</p>