<p class="ql-block">一個(gè)積木，一個(gè)輪胎，</p><p class="ql-block">甚至一片樹(shù)葉、一塊石頭，</p><p class="ql-block">都可能引發(fā)孩子們樂(lè)此不疲的游戲。</p><p class="ql-block">當(dāng)我們輕輕俯下身，</p><p class="ql-block">傾聽(tīng)孩子們的童言趣語(yǔ)，</p><p class="ql-block">課程故事就在大家身邊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 在認(rèn)識(shí)圖形的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)車輪很感興趣，于是開(kāi)展了與車輪有關(guān)的課程，帶著孩子們走進(jìn)了車輪的世界，和同伴一起發(fā)現(xiàn)，尋找、觀察身邊各種有圓圓輪胎的小車，探索車輪的秘密。</p><p class="ql-block">??：“你們?cè)谀囊?jiàn)過(guò)輪子？”</p><p class="ql-block">??諾諾：“平衡車上有輪子！”</p><p class="ql-block">??源寶：“我家小汽車有輪子！”</p><p class="ql-block">??君君：“戶外的小車也有車輪！”</p><p class="ql-block"> ……</p> 輪子大尋找 <p class="ql-block"> 孩子們對(duì)輪子的興趣非常濃厚，大家都想找一找我們生活中的輪子，于是，孩子們便開(kāi)始在教室、操場(chǎng)、家里...四處尋找有關(guān)輪子的物品。</p> <p class="ql-block">??“家里的行李箱上有輪子，還有妹妹的嬰兒車上有輪子</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??“車上有輪子，它的輪子又圓又大”</p> <p class="ql-block">??“我的溜冰鞋上也有小小的輪子，自行車上也有，自行車上的輪子大一點(diǎn)”</p> <p class="ql-block">??“我們玩的滑板車上有輪子，它的輪子比汽車輪子小”</p> <p class="ql-block">??“電動(dòng)門(mén)上、椅子上也有輪子！”</p> <p class="ql-block">????“幼兒園的雨棚下和電動(dòng)門(mén)上也有輪子”</p> <p class="ql-block">??“我們玩的攀爬架上有輪子”</p> <p class="ql-block">??“還有各種車上也有輪子”</p> 車子大集合 <p class="ql-block"> 孩子們從家里帶來(lái)了各種各樣自己喜歡的汽車玩具，非常興奮的和其他小朋友展示和介紹自己的汽車。</p> 車輪大探究 <p class="ql-block">車輪為什么是圓的？</p><p class="ql-block">??：“車輪為什么是圓的呢？可以是其他形狀嗎？”</p><p class="ql-block">??琪琪：“因?yàn)閳A的才可以滾。”</p><p class="ql-block">??熙熙：“我覺(jué)得三角形的也可以?！?lt;/p><p class="ql-block">??宸宸：“車輪如果不是圓形的會(huì)不會(huì)把地面扎破啊?”</p><p class="ql-block">一起來(lái)探究??</p> <p class="ql-block"> 教師小結(jié)：在平地上，三角形、正方形積木不能連續(xù)滾動(dòng)，要推一下它才能滾一下；圓形積木不會(huì)抖，而且滾得很快。正方形和三角形”車輪“抖動(dòng)的原因是因?yàn)樗鼈冇薪牵黄秸?，所以就?huì)抖來(lái)抖去，圓形沒(méi)有角，所以它滾得比較快。</p> 輪胎大玩家 <p class="ql-block"> 通過(guò)探討，孩子們發(fā)現(xiàn)車子的輪子都是圓形，圓形輪胎可以讓車跑起來(lái)更快，我們還可以和輪胎玩好玩的游戲。</p> 我喜歡的車子 <p class="ql-block"> 孩子們發(fā)現(xiàn)了生活中有各種各樣的車，它們有不同的作用，孩子們拿起畫(huà)筆畫(huà)出自己最喜歡的車。</p> 教師小結(jié) <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出:“任何活動(dòng)都要以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)。”孩子們從尋找生活中帶有“車輪”的物品到探究“車輪”為什么是圓的，最后設(shè)計(jì)自己喜歡的“車輪”，他們?cè)谶^(guò)程中體驗(yàn)和感受“車輪”為我們的生活提供了便利以及“車輪”的構(gòu)造。</p> 課程反思 <p class="ql-block"> 從可以滾動(dòng)的物體到滾動(dòng)的小車，孩子們走進(jìn)車輪的世界，和同伴一起發(fā)現(xiàn)，尋找、觀察身邊各種有圓圓輪胎的小車，探索車輪的秘密。孩子們運(yùn)用多種感官積極探索、大膽想象，感受各種各樣的輪子給人們生活帶來(lái)便利。在和輪子的愉快游戲中，進(jìn)一步體驗(yàn)輪子滾動(dòng)的特點(diǎn)，感受合作游戲的樂(lè)趣和克服困難的喜悅！</p>