“好物”遇“新主”，跳蚤也瘋狂——小埠子幼兒園“跳蚤市場”開啟換物新體驗(yàn)

玖。

《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的，要合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知，實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。 跳蚤市場門頭招牌 好物共享，快樂傳遞，一件物品，一段美好，好物遇到了“新主人”，精彩也隨之發(fā)生。4月26日，伴隨著午后溫暖的陽光，小埠子幼兒園“跳蚤市場”開市啦。貨物充足的攤位、琳瑯滿目的商品、細(xì)心挑選的買家。通過交談?chuàng)Q購自己喜歡的物品，感受以舊換新、學(xué)會與人分享。 跳蚤市場活動整個(gè)流程合成圖片 活動前準(zhǔn)備 在活動前，各班教師通過案例講解什么是“跳蚤市場”，以及如何以舊換新的方法，讓幼兒了解“跳蚤市場”以及本次活動的規(guī)則。為了讓孩子體驗(yàn)交換錢幣的樂趣，教師讓每位孩子準(zhǔn)備了1-3元錢，帶孩子們走進(jìn)超市，走上集市，嘗試以錢換物，讓孩子親身感受購買的方式。 各班老師積極制作邀請函提前發(fā)到班級群里，讓家長了解跳蚤市場的實(shí)際意義，動員家長參與到其中，各位家長都積極踴躍的報(bào)名呢。 家長報(bào)名過后，還有好多家長不知道怎么來開展本次活動，對于活動流程還不太熟悉，在4月18日下午，我們又集中開展了一次線下家長會，各班老師和家長深入的研究了本次活動的內(nèi)涵，讓家長知道和了解本次活動的流程和意義。 開業(yè)迎賓啦 園長進(jìn)行活動前的致辭，對本次活動的流程和環(huán)節(jié)進(jìn)行的大概的講解，并且提出本次活動的一些注意事項(xiàng)。 一個(gè)個(gè)“攤位”整齊有序地?cái)[開，幼兒園的攤位上的商品琳瑯滿目，擺放著小朋友們帶來的各式各樣的物品：玩具小汽車、機(jī)器人、大玩偶、手工物品、飾品、圖書.....各攤位的銷售員已經(jīng)就位，一場屬于小朋友之間的“小買賣”就要開始了。 “快來買啊，走過路過不要錯(cuò)過......”。一個(gè)個(gè)“小老板”們熱情高漲，高聲叫賣著。操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡?！靶±习濉焙汀邦櫩汀钡臍g笑聲、叫賣聲和討價(jià)聲此起彼伏，匯成了歡樂的集市交響曲。 為了招攬顧客，各位“小商家”使出渾身解數(shù)，努力推銷起自己的商品：可以大聲叫賣，可以降價(jià)甩賣，還可以極力推薦......別看他們都還只是幼兒園的娃娃，做起生意來可是有模有樣，一點(diǎn)兒也不含糊。 開心“淘”寶 小買家們奔走于各個(gè)攤位之間，選購自己心儀的物品，還有同時(shí)看上同一件物品的，他們有商有量，一副副精打細(xì)算的模樣。在淘到喜歡的玩具時(shí)高興的“手舞足蹈”。 種類紛繁的玩具、鮮艷奪目的海報(bào)，讓寶貝們流連忘返。閑置的玩具在交流中來到新主人手中，小朋友們感受到了換購帶來的快樂。 成果分享 一個(gè)個(gè)攤位，一件件物品，濃縮的都是孩子們幸?？鞓返拿篮脮r(shí)光。一件件物品像“跳蚤”一樣，從一個(gè)孩子的手里“跳”到另一個(gè)孩子的手里。今天，我們大豐收，收獲了滿滿的快樂。 跳蚤市場的活動結(jié)束啦，此次活動為孩子們提供了溝通交往的平臺，從擺攤前期準(zhǔn)備到過程中的售賣再到后期討論交流，孩子們獲得了“貨幣交易”“數(shù)與數(shù)數(shù)”“解決問題”“與其他兒童社會交往”等多方面的發(fā)展。短短一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，孩子們收獲了交易的經(jīng)驗(yàn)，收獲了滿滿的成就感，更給孩子們留下了難忘的回憶！ 離園時(shí)，小朋友們滿載而歸，通過本次活動，孩子們兌換出的是閑置物品，收獲的卻是滿滿的成長。三幼感謝各班家長朋友們對本次活動的大力支持。讓我們共同度過了快樂而有意義的一天。