<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">伴隨著4月23日“世界讀書日”的到來，在這個書香濃郁的日子里，洋浦第一小學(xué)的語文教研組更是為這一活動的開展傾情助力，本周也按時開展教學(xué)研討。參與此次活動的有語文學(xué)科負責人陳秋杏主任和全體語文教師們。4月25日上午，洋浦第一小學(xué)語文組在陳秋杏主任的組織下積極開展了第十一周語文教研活動。</span></p> 潘信信執(zhí)教《我變成了一棵樹》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">潘信信老師執(zhí)教《我變成了一棵樹》。潘信信老師帶領(lǐng)三（4）班的學(xué)生，老師不斷提出新問題，引導(dǎo)學(xué)生展開奇特的想象，暢談自己的愿望，大膽變身，在想象的世界中徜徉。課上，潘信信老師從教材文本出發(fā)，以2022年新課程標準為導(dǎo)向，緊扣教學(xué)目標，發(fā)揮學(xué)生主動性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，講臺成為學(xué)生展示自己的舞臺。</span></p> 陳祥梅執(zhí)教《肥皂泡》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">陳祥梅老師帶領(lǐng)三（2）班的學(xué)生一起學(xué)習《肥皂泡》。陳祥梅老師課堂表現(xiàn)沉穩(wěn)大氣，掌控能力強。陳祥梅老師立足三年級下冊《肥皂泡》課文文本和單元主題，有效把握小學(xué)語文教學(xué)的特征。陳祥梅老師以學(xué)生的學(xué)為主體，借助多媒體課件，使整個教學(xué)注重課堂基礎(chǔ)知識的積累，扎實有效，富有層次感，貼近學(xué)生生活，切實提高了學(xué)生讀寫結(jié)合的運用能力。陳祥梅老師扎實的教學(xué)基本功和專業(yè)素養(yǎng)贏得聽課老師的肯定和點贊。</span></p> 鄒夢丹執(zhí)教《火燒云》 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">鄒孟丹老師和三（3）學(xué)生共同學(xué)習了《火燒云》。這是一篇非常經(jīng)典的描寫大自然美景的文章，被大部分版本的教材選用。鄒老師抓住語言的積累，以及課外知識的積累。鄒老師整堂課教學(xué)設(shè)計巧妙，結(jié)構(gòu)嚴謹、環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，亮點紛呈。鄒老師緊抓“多”和“變”展開教學(xué)，貫穿全文。注重學(xué)法指導(dǎo)劉老師巧妙地借助多媒體，引導(dǎo)孩子們學(xué)會抓住關(guān)鍵詞、句來感受大自然的神奇、瑰麗。鄒老師注重學(xué)生朗讀，《火燒云》是一篇寫景的課文，文章詞匯豐富，老師牢牢抓住以讀為主，使學(xué)生之內(nèi)化于心。</span></p> 評課研討 ?智慧碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">課后，聽課老師們對以上執(zhí)教的課程進行點評。每個老師都感覺收獲滿滿，因為教研活動的意義在于促進教師專業(yè)水平的提高，進而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">教研活動是教學(xué)的另一種關(guān)鍵形式，更是學(xué)習、交流經(jīng)驗的方式，可以相互學(xué)習并借鑒別人的經(jīng)驗、教學(xué)智慧和教學(xué)方法，從而在教學(xué)實踐中去改進自己的教學(xué)，形成自己的教學(xué)風格和教學(xué)特色。一份耕耘，一份收獲，相信以后的教學(xué)工作一定更出色。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">編輯：章景媚</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">攝影：王遠飛</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">編審：陳秋杏</span></p>