<p class="ql-block"> 有效的課堂是教育教學的生命線，高效課堂是學生成長的重要保障，教師的專業(yè)發(fā)展必須扎根于課堂。</p> <p class="ql-block"> 為提升本組教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力促進專業(yè)化成長，2023年2月28日----3月28日，館陶縣實驗小學三年級數(shù)學組開展了教師聽評課活動。此次活動由學校教科研組織，全員聽評，以期達到取長補短，提升自我的目的。聽評課活動給全組教師提供了一個互相學習，互相成長借鑒的平臺。</p> <p class="ql-block"> 2月28日平新卿老師</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》</p> <p class="ql-block"> 3月7日劉玉強老師</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教《經過若干天的時間》</p> <p class="ql-block">3月14日董澤靜老師執(zhí)教《認識地圖》</p> <p class="ql-block"> 3月21日曹書鳳老師</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教《毫米與千米整理與復習》</p> <p class="ql-block">3月28日安興菊老師執(zhí)教《小數(shù)加減法》</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)聽課后，大家都認真評課，對執(zhí)教教師的課堂進行深入的分析，找出優(yōu)缺點，在肯定老師的扎實基本功，良好的專業(yè)素養(yǎng)的同時，也鮮明的指出了課堂教學的規(guī)范性有待加強，學情的了解需要繼續(xù)深入，課堂的靈活性、授課的激情還需強化等一系列的問題；對信息2.0在課堂上的運用提出了合理建議。</p> <p class="ql-block"> 此次聽評課活動，給教師提供了自身發(fā)展的平臺，同時加強了教師之間的教學交流，促進了新教師的成長，盡管還存在一些不足之處，但是我們也感受到了一種向上的信念和決心，一種活力，一種謙和，一種希望。相信我們的教學能力會有更大的提高！</p>