<p class="ql-block">時(shí) 間：2023.04.25</p><p class="ql-block">主持人：楊素玲</p><p class="ql-block">主講人: 喬紅梅</p><p class="ql-block">地 點(diǎn)： 一10班</p><p class="ql-block">教研內(nèi)容:《認(rèn)識(shí)人民幣——元的認(rèn)識(shí)》</p><p class="ql-block">參加人員： 一年級(jí)數(shù)學(xué)組全體成員</p> <p class="ql-block"> 喬紅梅:這節(jié)課我先以小組合作形式認(rèn)識(shí)人民幣的面值，同桌互相介紹自己認(rèn)民幣，這引發(fā)了學(xué)生極大的興趣，同桌之間互相補(bǔ)充、互相完善，學(xué)生的主體性和能動(dòng)性得到了充分的發(fā)揮。進(jìn)而通過(guò)分類活動(dòng)引出人民幣的單位元、角、分，最后在認(rèn)識(shí)人民幣的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生能夠會(huì)用人民幣，因此還創(chuàng)設(shè)了購(gòu)物游戲的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)元、角、分之間的關(guān)系。在這一活動(dòng)中，利用學(xué)生自己手中的錢(qián)來(lái)買(mǎi)東西，誰(shuí)先準(zhǔn)備好誰(shuí)可以先買(mǎi)到的形式，牢牢抓住了學(xué)生的注意力，每一位學(xué)生都參與到其中，思考和其他同學(xué)不同的拿法。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，既有學(xué)生的觀察與思考，又有學(xué)生的操作與表述:既有學(xué)生的自主探索，又有教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和點(diǎn)撥，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)形成一個(gè)師生之間、生生之間的交叉互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 薛若梅:整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生都是在動(dòng)手實(shí)踐、自主探究和合作交流中進(jìn)行認(rèn)幣、付幣和購(gòu)買(mǎi)商品，學(xué)生在這一系列活動(dòng)中通過(guò)師生對(duì)話、生生對(duì)話理解和掌握了知識(shí)，體會(huì)了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)也得到了發(fā)展。同時(shí)，教師還不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護(hù)人民幣、節(jié)約用錢(qián)的教育，塑造了學(xué)生美好的心靈。</p> <p class="ql-block"> 孔維芝:學(xué)生在講述人民幣的特征時(shí)，孩子由于自身發(fā)展規(guī)律限制講述的不夠全面，此時(shí)喬老師在學(xué)生講述的時(shí)候及時(shí)給與補(bǔ)充，讓孩子有清晰的了解。</p> <p class="ql-block"> 徐淑紅:喬老師在人民幣分類時(shí)，而是按照紙幣和硬幣的分類，讓孩子思考按照單位來(lái)分類以此開(kāi)發(fā)學(xué)生思維靈活性，明白數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的多樣化。</p> <p class="ql-block"> 蘇芮:喬老師設(shè)計(jì)的購(gòu)物互動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都得到了均等的參與機(jī)會(huì)，每個(gè)人的才能都得到了充分展示，每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)該更努力的思考，學(xué)生的興趣在哪里，根據(jù)學(xué)生的興趣去創(chuàng)設(shè)我們的教學(xué)，才能得到更好的效果!</p> <p class="ql-block"> 鄒艷:學(xué)生在能獨(dú)立指認(rèn)人民幣的基礎(chǔ)上增加活動(dòng)環(huán)節(jié)，設(shè)置情景超市購(gòu)物、抽獎(jiǎng)等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。</p> <p class="ql-block"> 楊素玲:在教學(xué)環(huán)節(jié)上，喬老師做到了以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平充分聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)到了，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，并服務(wù)于生活在教學(xué)方法上，放手讓學(xué)生看錢(qián)、認(rèn)錢(qián)、、換錢(qián)、擺錢(qián)、購(gòu)物等活動(dòng)，讓學(xué)生為主體人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手、積極思考、主動(dòng)探索，鼓勵(lì)學(xué)生自己尋求答案，從而體驗(yàn)成功的喜悅，充分調(diào)動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生。</p> <p class="ql-block">統(tǒng)籌：鄧振杰校長(zhǎng)</p><p class="ql-block">策劃：李瑞芳校長(zhǎng)</p><p class="ql-block">審核人：石先鋒校長(zhǎng)</p><p class="ql-block">圖文編輯：楊素玲</p>