<p class="ql-block ql-indent-1">腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)營(yíng)造“閱讀·悅享·越成長(zhǎng)”的良好氛圍，提升學(xué)生“讀好書·善讀書”的能力，培養(yǎng)學(xué)生終身讀書的良好習(xí)慣，南陽市菱角池小學(xué)4月25日組織開展了第四屆讀書屆讀書月閱讀工藝作品展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級(jí)學(xué)生們共讀書目為《雷鋒的故事》《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《木偶的森林》《中國(guó)古代寓言故事》這六本書，從雷鋒的故事中孩子們認(rèn)識(shí)了樂于助人的雷鋒，從童話故事和寓言故事中孩子們明白了許多道理。孩子們也根據(jù)讀的書籍做了一系列作品，比如雷鋒剪紙、有關(guān)雷鋒名言的書簽。同學(xué)們還制作了精美的粘土作品，如海的女兒、丑小鴨、小王子、雷鋒等，精美的扇子畫，如賣火柴的小女孩、拇指姑娘、堅(jiān)定的錫兵、灰姑娘等，手抄報(bào)、好書推薦卡等，把孩子們讀完的所思所想以各種形式表達(dá)出來。這些作品都源于我們對(duì)閱讀的喜愛，我們也不斷的在讀中去悟，做中去悟。我們學(xué)校特別注重學(xué)生的閱讀，正是在這樣的氛圍內(nèi)，我們才能創(chuàng)造出這些作品，養(yǎng)成愛讀書，會(huì)讀書的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年級(jí)此次閱讀成果展涵蓋了3本書，分別是《神話故事》、《十萬個(gè)為什么》、《看看我們的地球》，手工藝作品分為6個(gè)系列，分別是有關(guān)神話人物的粘土系列、有關(guān)十萬個(gè)為什么答題系列的書簽、有關(guān)讀寫練結(jié)合的詩集創(chuàng)作系列、有關(guān)十萬個(gè)為什么的骰子系列、有關(guān)看看我們的地球盤子畫系列、有關(guān)看看我們的地球環(huán)創(chuàng)手提袋系列。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級(jí)制作的作品有親子閱讀相冊(cè)、手工畫扇、人物泥塑雕像、人物素描圖，以及同學(xué)們純手工制作、一針一線、充滿真情實(shí)感制作的四大名著人物群像燈籠！同學(xué)們花費(fèi)心血最多的是這滿墻色彩斑斕的燈籠。燈籠不僅是闔家團(tuán)圓、事業(yè)興旺的象征，更是幸福、光明、活力的象征。同學(xué)們用一次性筷子為框架，卡紙為底板，繪制人物畫像有多愁善感的黛玉、純真率直的寶玉、足智多謀的諸葛亮、憨厚可愛的豬八戒，無論精美與否，都是同學(xué)們對(duì)本次閱讀的一種理解和感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級(jí)閱讀的書目主要有《神筆馬良》，《牧童三娃》，《小鯉魚跳龍門》，《不一樣的卡梅拉》等。我們主要在午飯后進(jìn)行閱讀，回到家也會(huì)積極抽時(shí)間進(jìn)行閱讀。不同的年齡有不同的快樂和煩惱，我們要做的就是珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好生活，好好學(xué)習(xí)，做最好的自己。通過閱讀，我們二年級(jí)全體學(xué)生積極參與手工制作。本次作品展有閱讀成長(zhǎng)冊(cè)、手工粘土、好書推薦卡、閱讀記錄卡、燈籠、帳篷、書簽等。這些都記錄著我們閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級(jí)這學(xué)期主要閱讀的是小巴掌童話系列《池塘邊的花斑貓》這本書。書中的一個(gè)個(gè)故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，動(dòng)物和人一樣都有情感和靈魂，需要被關(guān)注和愛護(hù)。故事中的花斑貓被遺棄后，孤單地游蕩在大街小巷，渴望有一個(gè)溫暖的家。當(dāng)它來到池塘邊的小屋子時(shí)，遇到了好心的主人，得到了收養(yǎng)和關(guān)愛，從此安定下來，過著幸福的生活。主人和貓咪之間的深情厚愛也是讓人動(dòng)容。這個(gè)故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，無論是動(dòng)物還是人類，我們都需要關(guān)愛和關(guān)注，只有這樣才能過上幸?？鞓返纳睢Ｒ荒昙?jí)的小朋友根據(jù)這本書的內(nèi)容做了精美的手抄報(bào)，生動(dòng)的紙盤畫，飄逸的風(fēng)箏，可愛的粘土手工，還制了一本有紀(jì)念意義的相冊(cè)。這些作品以《池塘邊的花斑貓》為原型，以小動(dòng)物為主要形象，加上我們豐富的想象制成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級(jí)的主題是“我們一起旅行吧！”作品靈感取自于本學(xué)期的共讀書籍《魯濱遜漂流記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等。六年級(jí)的孩子們根據(jù)自己對(duì)書籍的理解，創(chuàng)作出粘土情景劇、連環(huán)畫、扇面畫、立體相框、走馬燈、手工相冊(cè)、手抄報(bào)集等一系列作品承載形象，把積極樂觀的魯濱遜、淘氣頑皮的尼爾斯、勇于冒險(xiǎn)的湯姆的形象呈現(xiàn)得淋漓盡致。整個(gè)作品展采用黑色打底，注重細(xì)節(jié)，在精不在多，小解說員們的解說更是讓作品生動(dòng)了起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次閱讀成果展獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，大家聚精會(huì)神地翻看各班形式各異的閱讀成果。一個(gè)個(gè)精彩故事，一位位英雄人物，都給孩子們留下了深刻的印象。孩子們用自己靈巧的雙手，制作了一張張精美的閱讀小報(bào)。每一份閱讀成果作品內(nèi)容豐富充實(shí)，有書中人物性格分析；有故事情節(jié)概要；有精美插圖……大家不停地發(fā)出陣陣贊嘆聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“吾生也有涯，而知也無涯?！蓖ㄟ^此次閱讀成果展示活動(dòng)，愿同學(xué)們愛上讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；愿同學(xué)們與書為伴，以有涯之時(shí)光，探索無涯之書海，向陽而生！</p>