<p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的生命線，<span style="font-size: 18px;">為</span>進一步落實“雙減”政策，貫徹實施“52510教學(xué)評一體式”模式，提升教師課堂教學(xué)水平，臨河區(qū)第九小學(xué)四、五年級語文組開展了“三課”創(chuàng)評活動。</p> <p class="ql-block"> 本次參與授課老師課前認真研究新課標，積極選好課題，精心設(shè)計教案，以豐富的教學(xué)內(nèi)容，展示自我風(fēng)采。課堂上，老師們環(huán)環(huán)相扣、親切自然的引導(dǎo)方式，及時恰當且有引導(dǎo)性的評價語言為孩子們營造了活潑愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中敢想敢說敢問敢做，在知識的掌握和技能的形成過程中充分展示自我，體驗到探究的快樂。</p> <p class="ql-block"> 王力主任和靳海霞主任帶領(lǐng)聽課老師積極參加評課，客觀評價，教學(xué)相長，不斷在教研中改進，通過此次教研活動，使得我們對語文課堂有了更新層面的認知和思考，相信通過此次活動，我們在場的每一位老師，都能有所思，有所夢，有所行！</p>