童心向黨·紅領(lǐng)巾愛勞動——站塘中心小學(xué)勞動教育實踐活動方案

會昌縣站塘中心小學(xué)★少先隊

習(xí)近平總書記說過：“人類是勞動創(chuàng)造的，社會是勞動創(chuàng)造的。勞動沒有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)都很光榮?！痹凇拔逡弧眹H勞動節(jié)來臨之際，學(xué)校少先隊開展以“童心向黨·紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列實踐活動，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。 活動主題 童心向黨·紅領(lǐng)巾愛勞動 活動時間2023年4月26日--2023年5月4日 ?活動倡議（一）一、二年級實踐內(nèi)容： 【我是勞動小能手】 1.了解五一勞動節(jié)的由來（繪畫作品）。 2.整理自己的小書包、文具盒。 3.手洗自己的襪子等小衣物。 4.與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。 5.參與田間勞動。 （二）三、四年級實踐內(nèi)容： 【我是勞動小榜樣】 1.嘗試洗菜、擇菜。 2.疊衣物、疊被子、丟垃圾、掃地。 3.自己洗頭、梳頭、洗澡。 4.整理自己的書桌、書架、打掃自己的房間。 5.知道兩個全國勞模的名字和他們的事跡。 6.參與田間勞動。 （三）五、六年級實踐內(nèi)容： 【我是勞動小先鋒】 1.學(xué)做一道熱菜。 2.自己換床單、被套、打掃、整理自己的房間。 3.手洗小件衣物并晾曬。 4.飯后收拾碗筷、用抹布抹桌子。 5.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到筆記本上。 6.參與田間勞動及社區(qū)志愿服務(wù)。 ??活動要求 1. 人人參與，人人動手，讓學(xué)生在勞動中人人有收獲。 2. 班主任按活動要求，安排部署，抓好落實，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)動大家積極行動起來，參與到活動中。 3. 每位學(xué)生穿校服、隊員戴紅領(lǐng)巾，通過橫拍拍照的形式，記錄勞動情景，要求清晰（能看清楚是誰在勞動），至少四項不同勞動的照片。可單圖發(fā)送也可制作成拼圖發(fā)送到班級群，與同學(xué)、老師分享自已的勞動收獲。 4. 5月4日各班主任精選5張照片參與活動照片發(fā)送到班主任工作微信群。 會昌縣站塘中心小學(xué)2023年4月26日 給家長的建議 1．給孩子分配力所能及的家務(wù)。分配的家務(wù)活適合孩子的年齡和性別特點，也可以和孩子一起做頭腦風(fēng)暴，列出一份他們能做的家務(wù)清單。 2．家務(wù)勞動是需要技能的。要花時間訓(xùn)練孩子，給孩子傳授相關(guān)技能，最好和孩子一起做，直到他們學(xué)會如何做某項家務(wù)。當(dāng)孩子覺得自己可以獨立完成一件家務(wù)時，要告訴他們，如果需要幫助，你愿意為他打下手。 3. 勞動的過程比結(jié)果更重要。孩子好心辦壞事時，家長不要嘲笑或斥貴。不要當(dāng)時就批評孩子，要在表揚他優(yōu)點的基礎(chǔ)上提出改進的建議。家長要及時肯定孩子的勞動成果，保護孩子的積極性，讓孩子體驗到被尊重的感覺。 4．要關(guān)注孩子的態(tài)度和貢獻，而不僅僅是家務(wù)活完成的質(zhì)量。如果年齡很小的孩子在整理玩具的中途失去了興趣，要肯定他已經(jīng)完成的這一半，并鼓勵他堅持完成另一半。 5．營造輕松的氛圍。在和孩子一起做家務(wù)的時候，可以說說笑話、打打氣，或者播放輕快的音樂。 6．確定一個全家人一起做家務(wù)的時間，任務(wù)完成后先完成者先享受勞動成果，如晚餐加個好菜等。 7．不要因為孩子有很多作業(yè)要做或要參加一項體育運動就輕易“代勞”本該他們做的家務(wù)。家長要做的是幫助他們調(diào)整并合理安排自己的時間，以繼續(xù)幫助家里做家務(wù)。 8．為家務(wù)勞動的事情產(chǎn)生分歧時，不要相互埋怨或指責(zé)，可以把問題留到家庭會議上解決。當(dāng)發(fā)生意外時，要避免懲罰，而要專注于如何解決問題。 9．家長要愛勞動，成為孩子的榜樣，并樂于分享自己的觀點和感受。 生活即教育，行為即課程，勞動礪心志，實踐促成長。教育從來都不是只局限在課內(nèi)學(xué)習(xí)，家庭生活中的鍛煉能帶給孩子更多，看似簡單的家務(wù)勞動，帶給孩子的獨立、自信、自強都是一生的財富。最后，祝大家度過一個安全、愉快而又有意義的勞動節(jié)！