<p class="ql-block"> 幼兒園升入小學是孩子成長過程中的一個轉折點，入學前，大部分的孩子對未知的生活既充滿期待又忐忑不安?！队變簣@教育指導綱要》中明確指出：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！睒淞⒂仔°暯拥囊庾R，對于幫助幼兒從幼兒園生活順利過渡到小學生活具有重要的意義。</p> <p class="ql-block"> 據(jù)了解，不少家長因為擔心孩子上小學跟不上，會在幼兒園階段對孩子進行“超前教育”，然而這種機械式的知識積累也許能換來暫時的優(yōu)勢，但卻是以犧牲孩子長久的學習興趣為代價。 </p><p class="ql-block"> 作為家長，我們要怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習品質呢？不妨參考下以下幾個小建議吧！</p> 1.培養(yǎng)閱讀興趣 <p class="ql-block"> 閱讀習慣的養(yǎng)成，是孩子6歲前最重要的學習任務之一。有的孩子上小學后，數(shù)學成績不好，究其原因，卻是因為讀不懂題。</p><p class="ql-block"> 閱讀能力不僅關系其它學科，更能讓孩子成長為一個有遠見、會思考，內心豐盈的人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 家長可以根據(jù)孩子的興趣及年齡為孩子選擇合適的繪本，每天約定一個固定的親子閱讀時間，共享閱讀樂趣。并通過故事中的具體形象，為孩子織就一張美麗的網，讓他們在漫長人生旅途中保持著純真、樂觀的心態(tài)。</p> 2.讓孩子多動手試試 <p class="ql-block"> 家長千萬別小看孩子黏乎乎的手工作品或者“四不像”的涂鴉，這些剪剪貼貼、涂涂畫畫不僅是孩子創(chuàng)造力的最佳展現(xiàn)方式，更是對他們小手肌肉功能的必要鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 這種訓練能很好地鍛煉孩子的肌肉和筋骨，促進手部精細動作的發(fā)展，給孩子上學后“寫字”這項任務提供一定基礎。同時，手部精細動作的強化還能促進大腦的發(fā)展，培養(yǎng)孩子細心、觀察力和分辨相似事物的能力。</p> 3.激發(fā)孩子的探究欲 <p class="ql-block"> 每個孩子都有一顆探索世界的好奇心，這種寶貴的探索欲是創(chuàng)造性思維的基礎，是學習和成長的不竭動力。</p> <p class="ql-block"> 面對孩子的“為什么”時，與其直接告訴他們答案，不如一起查閱資料，或者在實際操作中獲得知識。</p> 4.訓練孩子的專注力 <p class="ql-block"> 小學每節(jié)課時長約為45分鐘，相比幼兒園時間更長，對孩子的注意力要求更高。很多一年級的孩子上課時坐不住，無法集中精神聽講，喜歡左顧右盼，就是缺乏專注力的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 幼兒階段的注意力，主要靠他們感興趣的事物吸引，家長可以有意識地帶孩子做運動、陪孩子玩注意力的游戲來提高他們專注的品質，增強他們的自控力，養(yǎng)成高效的學習習慣。</p> <p class="ql-block"> 親愛的家長朋友，幼小銜接，不是填鴨學習的短期行為，而是家、園、校三方攜手并肩的合作共育！</p><p class="ql-block"> 幼小銜接，不是小學知識的提前學習，而是科學的陪伴孩子在每日的生活與學習中，逐漸養(yǎng)成生活、學習、社會交往等好習慣、好品質，不斷提升綜合素養(yǎng)。相信在幼兒園、小學、家庭三方的攜手努力下，我們的孩子們一定會順利地、有序地度過有效銜接的關鍵期。</p> <p class="ql-block">圖文:何曉宇</p><p class="ql-block">初審:卜秀翠</p><p class="ql-block">終審:李麗娜</p>