豆豆王國(guó)

佳林

課程由來 種植園里的豆豆收獲了，孩子們你一言我一語的交流著收獲時(shí)的喜悅，心里暖暖的。 種植區(qū)的豆子引發(fā)了幼兒的探索興趣，孩字們紛紛提問這是什么豆？為什么有的豆子大，有的豆子??？你吃過這種豆子嗎？我媽媽用綠豆煮過綠豆糖水，很好吃…各種各樣的問題在孩子們中間產(chǎn)生，他們都急于想知道答案，于是我們決定一起來研究各種各樣的豆子，滿足幼兒們的好奇心和求知欲望。 豆豆大搜索 為了更加深入的探索豆豆家族，孩子們和爸爸媽媽一起對(duì)豆豆進(jìn)行了初步的調(diào)查之后完成了《豆豆》調(diào)查表。 老師在班級(jí)群里發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)給孩子帶來自己家里不同種類的豆子來幼兒園，讓孩子們認(rèn)識(shí)各種不同的豆豆。 經(jīng)過《豆豆》調(diào)查表的完成，孩子們已經(jīng)初步的了解了一些常見豆子的名稱、顏色、形狀，并對(duì)豆子產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)也產(chǎn)生了一系列的問題，例如：豆子是怎么生長(zhǎng)出來的呢？豆豆生長(zhǎng)需要什么？不同的豆子生長(zhǎng)的速度一樣嗎？豆豆可以做什么？是不是所有的豆豆都可以吃？豆豆可以做哪些好吃的？等等 為了解決孩子的問題我們開展了下列一系列的活動(dòng)。 首先來認(rèn)識(shí)我們小書上的《圓鼓鼓的豆乖乖》，我看的多認(rèn)真呀，通過小書，我們了解并知道了豆豆的生長(zhǎng)過程。 接下來我們就要種植豆豆啦。 種豆大行動(dòng) 關(guān)于種豆豆的問題我們班小朋友進(jìn)行了激烈的討論，老師我想種黃豆，老師我想種黑豆，老師我想種紅豆，老師我想種扁豆……孩子們都不停地發(fā)表著自己的想法。經(jīng)過討論，種植什么豆豆已經(jīng)決定，但是豆豆怎么種呢？我們又進(jìn)行的激烈的討論，最終我們分別選擇利用水和土兩種方式培植。小朋友們想一想哪一種方式小豆豆長(zhǎng)得更快呢？ 水培 盒子的底部放著一張紙，紙上放著種子，這樣種子更容易生根發(fā)芽呦。 快看我們的種子發(fā)芽嘍。 我們用繪畫的方式記錄水培種子的成長(zhǎng)吧。 土培 由于近期是秋冬季節(jié)交替，溫度低我們的種植園不合適種植所有品種的豆豆，只適合種植蠶豆和豌豆，帶著孩子們一起在種植園種植蠶豆吧。 快看我家小菜地的豆豆長(zhǎng)大了。 我們用做手工的方式記錄土培種子的成長(zhǎng)吧。 通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)水培的要比土培的長(zhǎng)得快，但是土培的長(zhǎng)得比較強(qiáng)壯。 豆豆種過了，接下來我們一起和豆豆做游戲吧！ 玩豆豆 在和豆豆的不斷接觸探索中，我們還發(fā)現(xiàn)了很多豆豆的玩法。結(jié)合《指南》的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，我們開展了一系列的豆豆游戲:豆豆繪畫、分豆豆、豆豆沙鈴、豆豆粘貼畫、豆豆飛起來。 游戲一：豆豆繪畫豆豆有很多種哦，看我把它們畫下來，它們還在一起跳舞呢。 游戲二：分豆豆孩子們從家里帶來的各種豆子，我們把它們混合在一起投放在區(qū)域中，讓孩子們進(jìn)行豆豆分類，看我的小手多靈巧，我分的多認(rèn)真。給我加油哦！ 游戲三：豆子沙鈴瞧！我們把豆豆放到瓶子里和紙袋里，就可以變身為“豆子沙鈴”的樂器了，聽，放在不同的工具里發(fā)的聲音不一樣哦！ 游戲四：豆子粘貼畫快看豆子還可以做豆子粘貼畫哦！ 游戲五：豆豆飛起來豆豆也可以拿來做實(shí)驗(yàn)呦，用我神秘的水，看豆豆在神秘的水中豆豆飛起來了，豆豆可真神奇。 豆子美食大聚會(huì) 經(jīng)過對(duì)豆子的探索，孩子們愛上了豆豆，原來豆豆不僅可以玩還可以做出很多好吃的食物，這些實(shí)物不光美味，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高哦。我們一起來分享用豆子為原材料制作的美食吧！ 我在幼兒園吃的豆芽菜、干絲、腐竹，還有我喝的豆芽湯、豆?jié){都是用豆豆做出來的哦！ 回家也和爸爸媽媽一起烹飪并品嘗了豆子制品。豆豆里面含有我們生長(zhǎng)發(fā)育需要的多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，小朋友們可要多吃呦，這樣我們可以長(zhǎng)的又高又壯，而且還會(huì)更可愛呦。 陳鶴琴先生說過:“大自然,大社會(huì)是活教材”?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也指出：應(yīng)最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。讓孩子們?cè)谔骄恐姓J(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象，支持幼兒在接觸自然、生活和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)知。在本次課程的開展過程中，孩子們討論、觀察、培植、品嘗豆子美食，還學(xué)到許多有關(guān)豆子生長(zhǎng)的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)孩子們的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面能力也都得到了進(jìn)步。關(guān)于豆子，我們還有許多未知，它們的故事還在繼續(xù)，接下來還會(huì)發(fā)生更有趣的事情哦！請(qǐng)期待吧！