我是中國娃，愛說普通話—穎萱幼兒園推廣普通話

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普通話是現代漢民族的共同語，是現代漢語的標準語，是現代漢民族各方言區(qū)之間進行交流的工具，也是我國各民族之間進行交流的工具，即我們國家的通用語言。我國《憲法》總綱第十九條明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！?lt;/p>2001年1月1日起實行的《國家通用語言文字法》明確了普通話作為國家通用語言的地位。新中國建立以后，語言文字規(guī)范化工作受到高度重視。1955年，“全個會議確定了現代漢民族共同語的名稱、定義和標準，將它正式定名為“普通話”，意思是“普通”“共通”的語言，同時從語音、詞匯、語法三方面確定了普通話的內涵，即“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范”。 普通話，即現代標準漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、臺灣、海外華人的共通語文，為現代漢語共通的交際口語與書面語。普通話基于現代北方漢語的語法和北京話語音，并作為官方、教學、媒體等標準語，是中華人民共和國以及臺灣地區(qū)的官方語言，是新加坡共和國四種官方語言之一。普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范”的現代漢民族共同語。從語音、語匯、語法三個方面來對普通話加以規(guī)范。 國家語言文字工作有關法律、法規(guī)、方針、政策中國是一個多民族、多語言、多文字的國家，有56個民族，共有80種以上語言，約30種文字。2000年10月31日頒布的《中華人民共和國國家通用語言文字法》確定普通話為國家通用語言。普通話不僅是漢民族共同語的標準語，也是中華民族的共同語?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定：國家推廣全國通用的普通話。漢字是漢民族共同使用的文字，一些民族也已經完全使用漢字，同時漢字也是全國各少數民族通用的文字。自上世紀50年代以來，國家對現行漢字進行整理和簡化，制定公布了《第一批異體字整理表》《漢字簡化方案》《簡化字總表》《現代漢語常用字表》《現代漢語通用字表》等標準。2000年10月31日頒布的《中華人民共和國國家通用語言文字法》確定規(guī)范漢字為國家通用文字。國家通用語言文字的規(guī)范和政策方針政策：中國根據“中華人民共和國各民族一律平等”的原則，一貫堅持語言平等政策，積極維護語言的多樣化與和諧統(tǒng)一。法律法規(guī)：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》《中華人民共和國國家通用語言文字法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》等法律以及其他法律法規(guī)，共同確定了各民族語言文字平等共存，禁止任何形式的語言歧視；各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由；國家鼓勵各民族互相學習語言文字；國家堅持推廣普通話，推行規(guī)范漢字等基本語言政策。國家實行這些重要的語言政策，保證了各民族語言和諧發(fā)展，對維護國家統(tǒng)一、民族團結，促進社會、經濟、文化發(fā)展作出重大貢獻。 《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，推行規(guī)范漢字，進一步擴大《漢語拼音方案》的應用范圍，提高全社會語言文字應用能力，國家語言文字工作以學校為基礎，以黨政機關為龍頭，以新聞媒體為榜樣，以公共服務行業(yè)為窗口，注重發(fā)揮城市的輻射帶動作用，通過普通話水平測試、推廣普通話宣傳周、城市語言文字工作評估、語言文字規(guī)范化示范校建設、中華經典誦讀行動等有效措施，逐步建立起依法管理監(jiān)督語言文字社會應用和語言文字工作的體制和機制，普通話和規(guī)范漢字普及程度、應用水平顯著提高。 我們穎萱幼兒園全園教師及幼兒學習普通話推廣月，孩子們通過閱讀繪本故事來增強普通話的訓練， 班級普通話推廣教學 幼兒園普通話推廣主題墻 ??????普通話一一人類最美的語言，給我們美麗的人生增添一份精彩，普通話，讓我們心相印，語相通，和諧共處樂融融。大家都來講普通話，標標準準。幼兒園書聲瑯瑯，普通話悅耳動聽??????讓我們揚起中華傳統(tǒng)文化的風帆，傳承經典語言，邁向全新時代，處處盛開文明之花??????