<p class="ql-block"> 善歌者使人記其聲，善教者使人記其志。為了讓廣大語文教師更好地理解和使用新課程標準，使新課程標準的要求落地生根，促進初中語文教師的專業(yè)發(fā)展，4月25-26日，赤峰市教育科學研究中心在赤峰市紅旗中學組織開展了初中語文學科2022年版義務教育課程方案及課程標準解讀專題培訓會，敖漢旗初中語文教師共130人參加培訓，活動由赤峰市松山區(qū)第五中學校長王志華主持。</p> <p class="ql-block"> 北京市懷柔區(qū)教科研中心王金菊主任以閱讀教學為例做了《如何讓課標理念落地課堂》 的主題講座。王老師解讀了2022年版義務教育語文課程方案和課程標準的變化，課程目標及內容的變化，中高考改革的變化，以新課標為依據(jù)，為老師們的教學實踐提供了明確的指導。講解過程中，王老師旁征博引，把許多部編版教材中學習單（任務單）的成功使用作為范例，為老師們深入淺出地進行深入指導，對老師們理解新課程標準的內涵和教學實施發(fā)揮了很好的引領作用。</p> <p class="ql-block"> 北京市西城區(qū)教育研究學院穆聰主任以單元整體教學設計案例為例做了《透徹理解，切磋琢磨——讓語文學習更高效》的專題講座。穆老師圍繞設置情境、解讀文本、設置學習任務群和教學評一致性等方面進行細致講解，穆聰老師通過一個個鮮活的教學案例為大家指明了接下來語文教學的方向，要從“零散學”到“整合學”，從“被動學”到“主動學”，從“知識學習”到“情境做事”，要求教師轉變教學方式，做到“少而精”“實而活”，讓學生在個性解讀中有所成長。</p> <p class="ql-block"> 心中有“標準〞，腳下方有路。培訓中，老師們仔細聆聽，認真做好筆記。除了專家們精彩紛呈的報告，參訓老師們還觀看了大單元教學設計案例的視頻，并自由結成學習小組，對培訓內容進行研討學習與分析，根據(jù)專家們給出的建議進行了大單元教學設計，以工作坊的形式進行交流匯報。</p> <p class="ql-block"> 此次新課標培訓會使參會的語文教師進一步熟悉了新課程改革目標、理解了新理念，掌握了新評價、把握了新教法，為接下來能夠國繞新課標開展課堂教學奠定了堅實的基礎，有助于老師們及時有效地分析解決教育教學實施過程中的問題，提升課程理解力與執(zhí)行力，真正做到讓核心素養(yǎng)落地，實現(xiàn)立德樹人的根本任務！</p>