<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一、活動背景</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.世界讀書日</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1616 年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學(xué)大師們對推動人類社會的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”（全稱為world book and copyright day），提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書?！笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.圖書漂流</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的標(biāo)簽，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞，讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了分享藏書、播撒書香、傳遞文化，讓書籍在流動中發(fā)揮作用，迎接世界讀書日，掀起讀書熱潮，天長世紀(jì)小學(xué)于4月22日舉行了迎2022世界讀書日“圖書漂流”活動。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 二、活動目標(biāo)：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1.通過讀書漂流的活動培養(yǎng)孩子們學(xué)會看圖, 學(xué)會表達，懂得愛護圖書的好習(xí)慣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.繪本共享, 在交換漂流的過程中促進孩子對閱讀的興趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.孩子在家人的陪伴下參與閱讀,培養(yǎng)閱讀能力和習(xí)慣, 增進親子情感,創(chuàng)建良好的家庭親子閱讀的環(huán)境。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4.通過漂流, 為親子閱讀搭建交流分享的平臺, 通過圖書漂流親子閱讀活動提高孩子對語言的感受力和口語表達能力。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 三、發(fā)起活動倡議</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4月16日我們召開班級家長會，家長會上正式發(fā)起“閱讀、閱享、越快樂”圖書漂流倡議書，并轉(zhuǎn)發(fā)至班級微信群進行宣傳，鼓勵每個家庭都參與到閱讀活動中來！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">四、“飄起來的圖書”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">每位小朋友把自己最愛的圖書帶來幼兒園參加圖書漂流活動！</b></p><p class="ql-block">（一）圖書漂流活動初期，老師們?yōu)閳D書漂流活動的有序開展做了精心的準(zhǔn)備，在收集圖書的同時為小朋友們準(zhǔn)備圖書漂流袋使幼兒做到書籍有序飄流。</p> <p class="ql-block"> ?。ǘ╅喿x存折</p><p class="ql-block"> 2023年4月16日起，孩子們就每人擁有了一本記錄自己閱讀歷程，將所讀書的作者、時間、感受用簡單的文字表達出來的一本“閱讀存折”。</p><p class="ql-block"> 這本存折不僅可以有效的培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高閱讀能力，而且能更進一步地推動親子閱讀，促進家校育人合一。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄈ╅喿x日記</p><p class="ql-block"> 幼兒閱讀日記是幼兒記錄閱讀成果的一種形式，孩子和爸爸媽媽通過畫圖的形式呈現(xiàn)?？梢宰尯⒆觽兓叵牍适碌那楣?jié)和角色，然后用顏色、線條等手段畫出來，來表達自己的理解和感受。比如，可以畫出故事中的主人公、重要場景或情節(jié)等，或者畫出自己對故事的理解和感受，快樂、悲傷、驚喜等等。同時，爸爸媽媽還可以可以引導(dǎo)幼兒注重細(xì)節(jié)，如衣服顏色、表情、動作等，讓畫面更加生動形象哦！</p> <p class="ql-block"> （四）親子共讀</p><p class="ql-block"> 以書為媒，以閱讀為紐帶，每天晚上爸爸媽媽紛紛放下手機和工作，全家齊動員，沐浴在書香中，為愛打卡，記錄美好的回憶！因為有了家長們的大力支持與配合，所以在活動中很多孩子都能夠積極主動地參與。家長們也用照片、視頻的形式記錄了孩子們的點滴成長。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 五、讀書小達人</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了展示讀書漂流后的閱讀成果，每天由兩名幼兒進行故事分享。孩子們通過表演、講故事等多種方式將看過的故事展現(xiàn)在小伙伴們面前。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 六、晚安故事</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讓我們把閱讀當(dāng)做一種樂趣，把傾聽當(dāng)做一種習(xí)慣。每天晚上老師都會分享一本繪本故事邀請中一班的小朋友們一起聆聽。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在閱讀的時光中，孩子們收獲的是歡喜、智慧、勇氣和信心……閱讀的腳步，伴我們成長。沐浴在書香中，徜徉在書海里，讓孩子們漫步于書林，陶醉于書香，在歡樂的故事里暢想，在美妙的故事里徜徉，我們號召以圖書漂流活動為契機，讓閱讀成為習(xí)慣、成為樂趣、成為修養(yǎng)；讓家長和孩子們都能積極主動地參與到閱讀活動中來，讓濃濃的書香飄滿我們的中一班，飄向整個幼兒園!</span></p>