<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">明媚的春天是大家最愛的季節(jié)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)大自然和春天來了一場(chǎng)約會(huì)在春天和煦的陽(yáng)光下收獲熱愛與溫暖現(xiàn)在讓我悄悄的和你分享我們和春天的故事吧</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">賞*春</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">春天在哪里呀！～春天在這里！～春天在那小朋友的眼睛里～</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">看一看樹尖上的小嫩芽，找一找楊柳枝上的新綠，聞一聞含苞待放的花朵，摸一摸剛剛從泥土里冒出的新草葉。孩子們觀察得多認(rèn)真??！他們?cè)谡乙徽摇⒖匆豢?、摸一摸、聞一聞中，感受到了春天的美好?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">探*春</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">著名的教育家、思想家陶行知先生曾說，生活中處處存在教育，教育要聯(lián)系實(shí)際生活。因此開展科學(xué)教育活動(dòng)，除了要立足課堂，更要和幼兒從課堂步入戶外生活，在實(shí)際生活中開展一些豐富的科學(xué)教育活動(dòng)，讓幼兒真正地走近大自然、步入現(xiàn)實(shí)生活，更好地認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)生活、認(rèn)識(shí)新事物。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">小小氣象員 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>隨著“探春“的活動(dòng)的推進(jìn)，孩子們發(fā)現(xiàn)衣服的變化春天天氣變化多端，溫度也忽高忽低。我們開展了”小小氣象員“活動(dòng)，每天播報(bào)員對(duì)今日天氣進(jìn)行播報(bào)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">播*春 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span>春天是播種的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，孩子們一起忙碌著播種澆水。在草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)一只只勤勞的“小蜜蜂”親手種下一顆顆小種子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> ”植物的變化“</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span> 小朋友們收集了植物，在老師的帶領(lǐng)下辨認(rèn)、觀察、照料測(cè)量綠植的生長(zhǎng)高度。一起為春天添抹綠，感受勞動(dòng)和探索的快樂。 “大自然、大社會(huì)是活教材。”我們充分利用大自然這個(gè)生動(dòng)的課堂，與孩子們一起豐富班級(jí)自然角，觀察植物的生長(zhǎng)變化，探究豆芽的生長(zhǎng)規(guī)律。在操作種去感受春天的變化、探究植物的生長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">自然角換新顏隨著孩子們的關(guān)注與忙碌，我們的植物角也逐漸豐富。有提供給孩子認(rèn)知植物的觀賞區(qū)、有需要孩子照顧來發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)規(guī)律的種植區(qū)、還有支持幼兒探究水與土的種植不同的探究區(qū)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 繪*春</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 從美好而溫馨的畫卷中，可以看到孩子們豐富的內(nèi)心世界，孩子們描繪的不僅僅是畫卷上的一樹一花，更多的是他們心中對(duì)春天的贊美、愛護(hù)及期待，通過一幅幅美好的畫面展現(xiàn)了他們對(duì)春天的理解，對(duì)生活的熱愛！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">鬧*春</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">沐浴著陽(yáng)光，輕松愉快的活動(dòng)氛圍及靈活多樣的活動(dòng)內(nèi)容能使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索，滿足了幼兒不同的需求，讓孩子學(xué)會(huì)自己探索，成為游戲的主人，在自主自發(fā)中得到學(xué)習(xí)與發(fā)展，在探索過程中體驗(yàn)合作與分享，在游戲冒險(xiǎn)中收獲勇敢與自信。在探究式主題課程活動(dòng)中，孩子們運(yùn)用探究的方式在親近大自然的過程中找尋到春天的足跡，感受春天的美麗，充分了解大自然的季節(jié)變化，發(fā)現(xiàn)到：原來春天里的幼兒園真漂亮！ 春天在哪里？春天在孩子們的眼睛里，用他們獨(dú)有的方式去尋找春天，認(rèn)識(shí)了植物朋友，培育了種子；用他們的好奇去探尋春天的不一樣，做各種有趣的小實(shí)驗(yàn)；因?yàn)榇禾焓菧嘏?，所以他們用目光感受朋友、理解情緒、關(guān)心照顧大自然來溫暖他們周遭的一切。春天是美麗的，幼兒與自然交融，感受春天的美麗，讓他們?cè)谡鎸?shí)生動(dòng)的情景中去親近大自然，熱愛大自然，感受春天里幼兒園的美麗小世界。</span></p>